1. 建立坚实的基础
数学是一个逐层递进的学科,建立坚实的基础非常重要。确保孩子掌握基本的数学概念和技能,包括加减乘除、分数、小数、百分数等。如果基础不牢固,那么后续学习会更加困难。
2. 理解而不是死记硬背
数学不仅仅是记住公式和解题步骤,更重要的是理解其中的原理和概念。鼓励孩子深入思考问题的本质,而不仅仅是机械地解题。理解数学概念会让学习更有深度,也更容易记住和应用。
3. 制定学习计划
帮助孩子制定一个合理的学习计划,确保他们每天都有足够的时间来复习和练习数学。分散学习是非常有效的,每天花一些时间进行数学练习,而不是在临近考试时仓促复习。
4. 多练习
数学是一门需要反复练习的学科。提供足够的练习题目,包括课本上的习题、额外的练习册、在线资源等。通过不断的练习,孩子可以更好地掌握解题技巧。
5. 创造兴趣
激发孩子对数学的兴趣非常重要。数学不仅仅是一门学科,它也可以是一种有趣的解谜游戏。使用有趣的数学游戏、趣味数学题目,以及与日常生活相关的数学问题来培养孩子的兴趣。
1、利用知识串联。孩子初二时的学习,几乎就已经学完了初中的所有知识,等到初三的时候,将还未学完的知识学完之后,剩下的时间就是要将所有的知识融会贯通。将所有知识串在一起,形成一个完整的知识框架图。有了知识体系,知识的掌握会更加容易。
2、善于记笔记。在听课期间,学生应该养成初二数学记笔记的好习惯,及时将重点内容整理到笔记上,当然如果课上的时间很紧迫,学生也可以简单标记一下,利用课后的时间进行整理总结。
3、让数学课学与练结合。在数学课上,光听是没用的。当老师让同学去黑板上演算时,学生也要在草稿纸上练。如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解。否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注。
4、课后及时复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题。学生可以根据自己的需要选择适合自己的课外书,其课外题内容大概就是今天上的课。
1、答题原则。在回答问题时,一般遵循以下原则:从前向后,先易后难。规范答题,分分计较。得分优先、随机应变。填充实地,不留空白。观点正确,理性答卷。字迹清晰,合理规划。
2、答题过程中的仔细审题。这是关键的一步,要求不遗漏问题,看清问题,弄清问题的含义,理解问题给出的条件和要求回答的问题。不同类型的问题,调查能力不同,用不同的方法和策略来解决问题,评分方法也不同,对于不同类型的问题,关注点也不同。
3、时间分配。分配答题时间的基本原则是确保在能得分的地方不失分,不轻易得分的地方争取得分。在头脑中应该有“记分时间比”的概念,花10分钟做12分中间的大题无疑比10分钟攻克4分中间的题更有价值。