1、做初三习题的过程中提高成绩。做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,必须重视这个运用与感悟的过程,切记:过程决定结果,一个初三学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,学生要做到在做习题的过程中提高成绩。
2、辅导初三学生改进学习方法。初三学生以往的学习习惯和学习方法影响和制约着学习的成绩,因此要提高成绩,就必须冷静反思在学习中哪些习惯、哪些方法是有效的,可以继续保持的。
而哪些习惯和方法是有害的,孩子必须克服和改进的,就去进行改正,还有学习上的盲目性、被动性以及由此而派生出来的某些不良习惯和方法,恰恰是导致学习成绩下滑厉害、难以继续提高的重要原因。
3、学会查漏补缺。孩子进入初三后,可以提前买一些综合性的试卷,资料,进行查缺补漏。要要做试卷,做到不会的,就把这个不会的搞懂,去问老师,去问同学。初一初二让你自己弄丢了,初三必须自己挣回来,所以孩子一定要问,不懂就问。
合理的时间利用:初三学生应该合理规划和有效利用学习时间,这包括制定学习计划、固定学习时间,并确保每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
基础知识的重要性:中考越来越注重基础知识的考查,因此对初三基础知识的理解和应用至关重要。通过系统的学习和练习,可以逐步提升解题能力和考试成绩。
积极解决问题的态度:初三学生一旦遇到不懂的问题,应及时寻求解答,避免知识的积累和误解。良好的学习习惯和方法对于成绩的提高是非常有帮助的。
家长的支持和鼓励也是非常重要的。家长应该保持理智与冷静,尽量站在孩子的角度去看待孩子所承受的压力,去感受孩子内心的紧张与不安,多给初三孩子一些安慰与鼓励,想办法让孩子放松一下心情。
在初三学习过程中,即要争取教师的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师,必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基础上去寻求教师和同学的帮助。对课本的内容要认真研究,提出疑问,追本究源。对每一个概念、公式、定理都要弄清其来龙去脉、前因后果、内在联系,以及蕴含于推导过程中的数学思想和方法。在解决问题时,要尽量采用不同的途径和方法,要克服那种死守书本、机械呆板、不知变通的学习方法。
初三学生学习要学会跟着老师走,上课听讲,下来之后可以总结、归纳、理解社会记忆、做题实战运用。一般来讲,老师教授的知识内容都是需要根据实际教学大纲、考试大纲来进行的,所以你想有个好成绩,最好方式还是跟着老师走。