1.数学:初中数学需要大量的练习和思考。建议多做习题,并学会总结和归纳,将知识点联系起来,形成知识框架。
2.语文:初中语文需要大量的阅读和写作。建议多读优秀的文章,并积累词汇和语法知识。写作方面,可以多写日记和作文,锻炼自己的写作能力。
3.英语:初中英语需要大量的.听力和阅读。建议多听英语新闻或故事,并阅读英文文章。同时,需要多练习口语和写作,提高自己的语言表达能力。
4.物理:初中物理需要多做实验和思考。建议多动手做实验,并学会用科学方法解决问题。同时,需要掌握物理概念和公式,并能够应用到实际问题中。
5.化学:初中化学需要掌握化学概念和化学反应。建议多做化学实验,并学会用化学方程式表达化学反应。同时,需要掌握化学物质的分类和性质,以便更好地理解化学反应。
6.历史:初中历史需要掌握历史事件和人物。建议多读历史书籍和文献,并学会分析历史事件背后的原因和影响。同时,需要掌握历史事件的分类和时间线,以便更好地理解历史事件。
了解孩子的兴趣:
每个孩子都有他自己的兴趣点。家长和教育者能够孩子在他感兴趣的方面畅聊和肯定他在这方面的优点,如果可以结合这些兴趣来设计学习活动那就更好了。
设置合理的期望:
适当的期望可以帮助孩子建立自信,并为他们提供努力的方向。
孩子很多时候对于学习的意义并不明确,自己只当做是完成老师的任务和家长的任务,是不利于孩子学习的主动性提升的哈,我们可以在日常生活中多和孩子聊聊学习的意义,给予孩子设立一些期望和引导孩子学习的方向,切记不强制,只引导!
引入竞争和游戏元素:
比如说,使用计分、竞争和奖励等方式,可以激发孩子的竞争意识和学习兴趣。
适当、合理的竞争是有利于孩子的自我能动性的提升,与帮助孩子建立学习的期望异曲同工。
1. 学会建目录
仔细观察我们会发现,一本教科书大概有十个章节,其中各个章节之间以及章节内部之间都是有联系的。在拿到一本教科书之后,我们要学会建目录,比如,准备一个便利贴,把每个章节的大标题写出来,然后把章节内的小标题也写出来,再把小标题当中的知识点罗列出来,这样知识点之间的关系就一目了然了。
2. 回顾知识点
每当老师讲完一个知识点之后,学生要学会回顾知识点。可以利用课下、晚自习或者睡觉之前的时间进行复习。把琐碎的时间利用起来,让知识点像放电影式的在大脑中出现,在不断的回顾之中,巩固加深记忆。
3. 经常补充知识点
老师上课的时候,虽然是围绕着书本上的知识点进行讲解,但是根据多年的教学经验,老师会添加一些容易理解的新知识点、公式的变式以及经典案列等。对于这些内容,学生要整理到笔记本或者书中相关内容处,经常补充知识点,书本上的知识点就更加容易理解跟接受了。