义务教育学校:2024年1月28日放假(农历腊月十八),2月25日组织学生报到(农历正月十六),2月26日正式上课(农历正月十七)。
普通高中:高一、高二年级2024年2月1日放假(农历腊月二十二),2月25日组织学生报到(农历正月十六),2月26日正式上课(农历正月十七);高三年级2024年2月4日放假(农历腊月二十五),2月19日正式上课(农历正月初十)。
1、饮食安全。寒假适逢春节,食物比较多样,家长对孩子也会相对放纵。但要注意孩子的饮食安全,不要让孩子吃不卫生的食物,防止食物中毒。
2、交通安全。寒假免不了外出,家长要提醒孩子注意交通安全,自觉遵守交通规则。孩子在外出时要注意来往车辆,禁止在路上玩闹,避免发生交通事故。
3、消防安全。寒假恰好有春节,家长要提醒孩子远离烟花爆竹,就算是观看也要在安全的地方看,提高安全意识,以免发生安全事故。
4、寒假期间加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
5、寒假期间行走安全:走人行道,靠右行;没有人行道的道路,要靠路边行走。过马路,要听从交通民警的指挥,要遵守交通规则,做到“红灯停,绿灯行”。
定位新角色:学生需要对自己有一个清晰的认识,摆正自己的位置,既不夸大自己的能力,也不贬低自己的水平,同时相信自己潜力无限。要学会理性平和地看待自己,深入了解自己,挖掘自己的潜力。
寻找新节奏:初中阶段,学生应该更加主动去学习,积极适应新的授课方式,摸索适合自己的学习方法,培养良好思维习惯,制定科学合理的学习计划,循序渐进,由易到难,劳逸结合,量力而行。
规划新生活:学生需要做好充分而科学合理的规划,文化学习与体育锻炼并重,学科学习与兴趣爱好结合。努力建设良好的人际关系,打造健康的身心状态。
学习习惯引导:包括主抓要点、勤思善问;大胆质疑、敢于发表;协作研讨、取长补短;融汇贯通、学以致用等。这些习惯的培养有助于学生更好地理解和应用知识。
实践性作业:通过设计具有针对性、层次性、趣味性和多样化的实践性作业,激发学生的创新力和学习力,体会数学学习的快乐与价值。这种教学方法能够培养学生的发散性思维、动手实践能力及语言表达能力。
自主学习:在假期或其他非正式学习时间,通过深读教材、课外读写、文体活动合理搭配等方式,培养学生的自主学习能力和兴趣。这有助于学生有意识地汲取、消化知识,引发共鸣与思考。