(一)学习态度问题
部分学生认为英语无所谓,反正毕业后也几乎没机会用上它。这种想法使得他们在学习英语时缺乏动力和兴趣。
约有一定比例的学生持有这种观点。他们没有意识到在当今全球化的时代,英语作为一门国际通用语言的重要性。无论是在未来的学习、工作还是生活中,英语都可能会发挥重要的作用。
在大学的学术研究中,很多专业文献都是用英语撰写的;在国际商务交流中,英语也是主要的沟通语言之一。缺乏正确的学习动机,导致这些学生在学习英语时随意性和盲目性较大,难以取得好的成绩。
(二)学习方法不当
一些学生在学习英语时依赖答案,而不是自己去思考和发掘问题的答案。这样的学习方法难以使学生真正掌握知识。
在做练习题时,他们只是简单地抄袭答案,而没有理解解题的思路和方法。还有一些学生喜欢死记硬背,把单词和语法规则进行机械记忆,却没有真正掌握英语的应用技巧。以记单词为例,有的学生逐个字母地朗读、记忆,把一个有机的整体拆得七零八散,不按读音规则记,结果花了大量时间,过后又忘得一干二净。
初中英语的学习需要掌握正确的方法,如多积累词汇,不能只是简单地背诵单词表,而要提前记忆将要学习的单词和短语,把平时做题遇到的新单词记录下来反复记忆和默写;多理解语法,上课认真听讲语法知识点的讲解,加强对应练习,主动查阅语法书自主学习理解等。
(三)缺乏练习复习
很多学生课后单词不备、磁带不听、作业不写,缺乏足够的练习和复习。英语是一门需要不断练习和复习的学科,如果平时没有养成良好的学习习惯,就很容易忘记所学知识,影响考试成绩。
部分孩子在考试前会感到紧张和焦虑,考试压力过大可能会影响他们的发挥和表现。这种心理压力会使他们容易出现失误,导致成绩下降。
在听力考试中,由于紧张可能无法分辨出单词的读音;在阅读理解中,因为焦虑可能无法理解文章内容。为了提高英语成绩,学生需要合理安排时间进行练习和复习,如规定每周做一定数量的英语模拟卷,并认真批改和总结错题,同时要学会调整心态,减轻考试压力。
培养英语兴趣,选择有趣英语材料,如漫画、歌曲等。可以推荐一些适合初中生的英语漫画书和歌曲,让学生在欣赏的过程中感受英语的魅力。
多听多说多读,提高口语和听力。鼓励学生每天利用闲散时间坚持听英语磁带、广播等,模仿标准的发音和语调。要多说英语,不要害怕犯错。可以参加英语角活动,与其他同学交流,提高口语表达能力。多读英语文章,培养语感和阅读理解能力。
背单词和短语,持之以恒。制定合理的单词背诵计划,每天坚持背诵一定数量的单词和短语。可以结合记忆方法,如联想法、词根词缀法等,提高记忆效率。同时,要定期复习,巩固所学知识。
阅读英文原著,培养语感和理解能力。选择适合初中生水平的英文原著,如《小王子》《夏洛的网》等。在阅读过程中,可以遇到不懂的单词和句子先标记下来,通过上下文猜测其含义,然后再查阅词典进行确认。这样可以提高学生的阅读理解能力和词汇量。
培养写作习惯,提升写作能力。每周写一篇英语作文,可以是日记、读后感等。写完后可以请老师或同学帮忙批改,找出自己的不足之处,加以改进。同时,要学习一些写作技巧。
英语影视欣赏,提高听力和理解能力,丰富词汇。观看英语电影和电视剧是一种很好的学习英语的方式。可以选择一些有中英文字幕的影片,先看一遍了解剧情,然后再去掉字幕反复观看,提高听力理解能力。同时,可以学习电影中的常用词汇和表达方式,丰富自己的词汇量。
制定学习计划,合理安排时间。根据自己的学习情况和时间安排,制定合理的学习计划。