(一)急于求成之险
急于求成是初三考前复习的又一常见误区。由于学业压力大、时间紧迫,有些学生急于攻克每个知识点,期望快速提升成绩。这样做往往不能很好地巩固基础,还容易遗漏问题。知识的掌握是一个循序渐进的过程,急于求成可能会导致对知识点的理解不深入,看似掌握了很多难题,但在基础题上却容易出错。
在数学复习中,如果急于去做高难度的压轴题,而忽略了对基本公式和概念的深入理解,那么在考试中遇到基础题变形时可能就会无从下手。正确的做法是注重基础的巩固,按照知识体系逐步推进复习,给自己足够的时间来吸收和掌握知识。
(二)忽视课本之误
很多学生在复习后期过度注重刷题和看辅导书、参考书,而将课本丢在一边。这其实是本末倒置。课本内容是最核心、最重要的,辅导教材只是辅助理解课本内容的工具。我们应该全面扫描课本内容,找出知识漏洞,再通过练习进行针对性复习训练。
在语文复习中,课本中的文言文、古诗词等基础知识是考试的重点,如果忽视课本,只专注于做各种模拟题,可能会在基础知识部分丢分。以课本为基础,结合练习巩固知识,才能在考试中取得好成绩。
(一)技巧提升
尝试回忆课堂内容是一种有效的复习技巧。下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍,这样可以及时检查当天听讲的效果,提高记忆力,增强看书和整理笔记的针对性,养成善于动脑思考的习惯。
在回忆英语课堂内容时,可以想想老师讲解的语法知识点、新学的单词和短语,以及一些典型的例句。通过回忆,可以发现自己哪些地方没有掌握好,及时进行复习。
看教科书重点部分也非常关键。重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分,高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句。
整理笔记可以保证笔记的完整性和准确性。先把上课时没有记下来的部分补上,再把记得不准确的地方更正过来。在语文复习中,对于一些文学常识、古诗词的注释等,可以通过整理笔记进行巩固。
揣摩例题能够学习到分析问题的思路和解决方法,总结解题规律。课本上和老师讲述的题目往往具有一定的代表性,通过钻研例题,可以掌握不同类型题目的解题方法。
精练习题可以提高思维能力和解题技巧,加深对知识的理解。在老师的指导下精做参考书中的题目,能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路,发现不足。在化学复习中,通过做一些实验题和计算题,可以加深对化学知识的理解和应用。
(二)特殊策略
作文在考试中占据着重要的分值,因此抓分策略尤为重要。对于记叙文,要有六要素,即时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果,同时要有真情实感,让读者能够产生共鸣。
多研究例题、精练习题是实现知识储备质的飞跃的有效途径。在一般情况下,课本上和老师讲述的题目往往都具有一定的代表性,通过研究例题,同时在老师的指导下精做参考书中的题目,能够帮助我们在学习中分析解决问题的思路,发现不足,进而实现知识储备质的飞跃。
答题时要掌握正确的方法。先易后难、先小后大、先熟后生,按照这个顺序答题可以保证在有限的时间内拿到更多的分数。如果遇到难题,可以先跳过,等把会做的题目做完后再回来思考。
在计算时要放慢速度,细心计算,确保准确度。做完题目后要做好核对复查,检查是否有遗漏、笔误或者答非所问的现象,及时进行补救。