请选择
返回
初中生若基础差，莫要慌张。先回归教材，梳理知识点，掌握基础概念公式。课堂上全神贯注，不懂就问。课后多做针对性练习，建立错题本，分析总结错误原因。制定合理学习计划，按部就班复习巩固，还可与同学组建学习小组，相互督促鼓励，逐步提升基础。
初中生基础差的补救方法
（一）多做练习，加深理解
基础差的初中生应在熟练掌握课本知识点的基础上多做练习，结合知识点做题，不断巩固加深对知识点的理解。通过多做练习题，学生可以将所学的知识点运用到实际问题中，从而更好地理解和掌握这些知识点。有时候，学生可能觉得自己已经掌握了知识点，但在实际应用时却感到迷茫，这说明对知识点的理解还不够深刻。只有不断地练习，才能真正做到将知识为我所用。
（二）加强薄弱环节
对不擅长的学科进行分析，找出薄弱环节逐个击破，恢复对学科的兴趣。如果对不擅长的学科稍加分析，便能发现，虽然有的内容你会一问三不知，但有的内容你也略知一二，并不都是一窍不通。这是常见的现象，我们可以做地毯式的清扫工作，把薄弱环节一一找出、逐个击破，逐渐恢复对这些学科的兴趣。
在不擅长的学科上花更多的时间，采取“循序渐进，逐日增加时间”的方法，也可以把不擅长学科的学习穿插在其他学科之间进行，做短时间内的多次重复。
同时，用笔来帮助记忆，当记的越来越多时，自然而然就会对它产生兴趣了，也就有成就感了。对于重要的内容要重复多次，才能牢牢地记在脑海中。
（三）重视课本例题
反复看课本例题，做练习题，总结做题方法和技巧，打牢基础知识。反复看课本例题，做练习题，总结做题方法和技巧，是打牢基础知识的重要方法。
强化基本知识点，学生可以将课本中的例题，反复去看，对课后的练习反复去做，在不断的练习当中总结归纳相应知识点所涉及到的做题方法和做题技巧。只有这样不断地坚持下去，不断地去重复，那么基础知识才会逐渐的印在脑子里，基础知识才会逐渐的打牢。
初中生的学习计划是什么
确定学习目标，制定短期和长期的学习要求。
对于基础差的初中生来说，要明确自己的学习目标。短期目标可以是在一个月内提高某一学科的成绩若干分，或者掌握一定数量的知识点。长期目标可以是在一学期内使综合成绩提升到某个水平，或者在中考中取得理想的成绩。这些目标要具体、可衡量，并且具有一定的挑战性，能够激发学生的学习动力。
培养正确的学习态度，对学习保持兴趣，不厌恶。
学习态度是影响学习效果的重要因素。要培养积极的学习态度，可以从以下几个方面入手。营造良好的学习氛围。学生可以和热爱学习的同学组成学习小组，互相鼓励、互相监督。建立可达成的学习目标。目标要根据自己的实际情况制定，不能过高或过低。
当实现一个小目标时，会产生成就感，从而增强对学习的兴趣。激发高昂的学习兴趣。可以通过与学科成绩好的同学交朋友，向他们请教学习方法，逐渐体会到学习的乐趣。
集中火力攻克一两门学科，一门是比较拿手的维持优势提高信心，另一门是最弱的重点攻克。有条件可请一对一辅导，要求老师出授课方案，既补薄弱点又紧跟校内进度。也可自己寻找薄弱点进行学习强化。
对于基础差的学生，可以选择一门自己比较擅长的学科，通过多做练习题、总结解题方法等方式，进一步提高成绩，增强自信心。选择一门最弱的学科进行重点攻克。
通过大量做题练习，加深对概念的理解，发现自己的薄弱环节。在做题过程中，要注意选择适合自己水平的题目，先从基础题目做起，随着能力的提升，逐渐过渡到更复杂的题目。