初三化学学起来有困难,别着急,可从以下方面突破:
巩固基础
1.元素与化学式:元素符号、化合价等是化学的基础。熟练背诵前20号元素,理解化合价的规律,才能正确书写化学式。像水的化学式H₂O,通过氢显+1价,氧显-2价,依据化合物中化合价代数和为零的原则得出。
2.化学方程式:掌握常见反应的化学方程式,理解反应的本质。铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,通过观察实验现象,结合化学反应原理,记忆方程式3Fe+2O₂=点燃=Fe₃O₄。
优化学习方法
1.做好笔记:课堂上记录老师强调的重点、难点,以及补充的知识点。在学习酸碱中和反应时,记下实验现象、反应原理以及相关的拓展内容。
2.错题整理:将做错的题目整理到错题本上,分析错误原因。如果是对概念理解不清,就重新复习相关概念;若是计算错误,就加强计算练习。定期复习错题,避免再次犯错。
强化实验理解
1.观察实验现象:化学实验是理解化学知识的重要途径。在实验室制取二氧化碳的实验中,仔细观察大理石与稀盐酸反应产生气泡的现象,以及二氧化碳使澄清石灰水变浑浊的过程。
2.理解实验原理:深入理解实验背后的原理,如为什么用向上排空气法收集二氧化碳,是因为二氧化碳密度比空气大。通过实验原理的理解,能更好地掌握相关化学知识。
借助学习资源
1.辅导资料:选择适合自己的辅导资料,对课本知识进行拓展和深化。辅导资料中的例题和练习题,能帮助巩固所学知识。
2.在线课程:利用网络平台,观看化学课程视频。在线课程的老师讲解详细,且可以反复观看,有助于解决学习中的疑难问题。
初三化学有哪些知识点
初三化学知识点涵盖多个方面,以下为你详细介绍:
1.微粒观:物质由分子、原子、离子构成。分子是保持物质化学性质的最小粒子,如氧气由氧分子构成;原子是化学变化中的最小粒子,金属铁由铁原子构成;离子则是带电的原子或原子团,如氯化钠由钠离子和氯离子构成。
2.化学变化:有新物质生成的变化。,铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生反应生成铁锈(主要成分是氧化铁),属于化学变化;而物质的三态变化,如冰融化成水,只是状态改变,无新物质生成,属于物理变化。
化学用语
1.元素符号:国际上统一用来表示元素的一种特定的化学符号,如H表示氢元素,O表示氧元素等。要熟练掌握前20号元素以及一些常见元素的符号。
2.化学式:用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。像二氧化碳的化学式为CO₂,它不仅能表示二氧化碳这种物质,还能体现其组成元素及原子个数比。
3.化学方程式:用化学式表示化学反应的式子,遵循质量守恒定律。,2H₂+O₂=点燃=2H₂O,该方程式表示氢气和氧气在点燃条件下反应生成水,且反应前后原子的种类和数目不变。
身边的化学物质
1.氧气:无色无味气体,能支持燃烧,供给呼吸。实验室常用过氧化氢溶液在二氧化锰催化下分解制取氧气,化学方程式为2H₂O₂=MnO₂=2H₂O+O₂↑。
2.二氧化碳:能使澄清石灰水变浑浊,这是检验二氧化碳的方法。工业上通过高温煅烧石灰石制取二氧化碳,CaCO₃=高温=CaO+CO₂↑。
3.金属:具有金属光泽、导电性、导热性等物理性质。金属活动性顺序为KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu,位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐溶液中置换出来,如Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu。
化学实验
1.实验基本操作:包括固体药品的取用、液体药品的取用、给物质加热、仪器的连接与洗涤等。,取用固体药品时,粉末状药品用药匙或纸槽,块状药品用镊子;给液体加热时,液体体积不能超过试管容积的1/3。
2.气体制取:除了前面提到的氧气和二氧化碳的制取,还需掌握实验装置的选择、气体的收集方法、验满方法等。如氧气可用排水法或向上排空气法收集,二氧化碳只能用向上排空气法收集。