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初中记叙文答题技巧要掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素，是记叙文的主体部分，内容的展现，人物的塑造，中心的表达，就是通过这些来实现的。
记叙的六要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。掌握六要素，有助于分析文章的结构，理清事情的发生、发展的脉络，概括文章中心或段落大意。
记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落，体现材料之间的内在联系，它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲，抓住了这个纲，就能理顺文章的内容，掌握文章的结构，理解文章的中心思想。线索是重要的，但不是什么都可以成为线索，只有那些能够体现各种材料之间的内在联系，体现文章主题思想的具体事物，才能作为贯穿全篇的线索。
记叙文要把握记叙的顺序及作用，①顺叙：按时间的先后叙述。作用：使文章的脉络清晰，层次分明。②倒叙：先写结果，再写原因、经过。作用：设置悬念，吸引读者，增强文章生动性，引起下文内容的叙述。③插叙：在叙述中心事件的过程中，由于某种需要暂时把叙述的线索中断一下，插进有关的 另一件事情。作用：补充交代了……，使人物形象更加丰满，故事内容更加充实，为故事情节发展作铺垫。
要理清线索，注意文章的标题，不少标题就是线索。注意各部分之间的关联，有的是以时间变化为线索，有的是以空间转移为线索。注意文中反复出现的词语或事物：这种情况下往往是以具体的人、事、物为线索。注意抒情、议论句。抒情议论句往往是文章的一条感情线索。
分析文章的结构层次，按时间先后顺序划分。按地点转移划分。按事情发展的过程或思想感情的变化划分。按描述内容的角度划分。按“总——分——总”的结构特点划分。小说按“开端——发展——高潮——结局”四个情节划分。
概括文章（段）内容，紧扣人物、事件的起因、经过、结果或事物的主要特征等要素。盯住开头结尾句、段落间的过渡句等重点语句。
归纳文章主题，有的标题很鲜明地揭示了文章的中心，所以可根据标题确立中心。有的标题是一语双关，解题时不仅要弄清它的表层含义，还要弄清它的深层含义。有的标题很形象，运用了比喻、拟人等修辞，能够结合文章内容找出其本体、喻体，也就是理解了主题。
抓关键语句：①过渡句②开头结尾句③抒情议论句④反复出现的句（段）
分段（层）概括：如果找不到关键句，文章比较复杂，就“化整为零”，分段（层）概括段意，最后整合为全文中心。
记叙文概括文章中心常用的格式是：“本文记叙（描写、介绍）了……，表达（抒发、赞美、歌颂、讽刺、揭露、反映）了……”
记叙，就是记载、叙述。它是一种表达方式，如描写、抒情、议论一样，都是写文章的手段。
记叙文，作为文体（文章的体裁），是一个宽泛的概念。文体有诗歌，寓言，小说，剧本，散文，童话等，独不见“记叙”，但在这些文体中，都可运用“记叙”这一表达方式。