一.缩写
其实就是把教师讲课的内容进行简略缩写,比较适合对内容不太了解的情况。按照顺序依次记下当时的内容。为了保证内容全面,尽可能使用缩写和省略语句,然后再事后进行及时整理补齐。
二.列提纲
通过层级或者序号来给信息分级,同时用数字、字母等辅助区分内容层级关系,类似目录。另外还可以加上一些特殊标记,如重点符号、下划线等来增强信息主次层级。主要适用于阅读写作的结构划分等方面。
三.电子笔记
如果说你不喜欢传统纸质的笔记,那么不妨试一试电子笔记。电子笔记的优势在于录入速度更快捷方便,而且存储容量很大,在查找时可以使用智能索引,就可以在很短时间内找到你要的信息。推荐几个不同的电子笔记App,例如Evernote,印象笔记,有道笔记等。如果你对电子笔记感兴趣,不妨试试看。
四.思维导图
思维导图笔记法是东尼.博赞在1970年创建的表达放射性思维的图形工具,是一种形式简单但是效果明显的笔记方法。与传统笔记相比,思维导图笔记没有繁多的文字内容,而是简单清晰的对文字内容进行关键词总结概括。同时,思维导图笔记可以更加直观地反映出不同内容之间的主次关系,更有助于记忆。
五.记关键词
指的是通过记录关键词,回顾之前记录内容的方式。制作很简单,在笔记本上划分为两个区域,在笔记纸的右侧约四分之一处画一条直线,加粗。左边是笔记区,用来做笔记;右边是关键词区,从笔记区挑选出关键词写进右侧。
六.书本标记
学习到第几单元时,就可在书本上简单注记参考第几页,以免时间一久课文内容无法衔接;或是利用书本空白处,制作较详细的比较表。
七.目录缩影
课本的目录,其实就是课文的条列式重点。把课本目录利用起来,对我们的学习将是极大的帮助。可以将课本的目录影印下来,只要在空白处补充重点说明,便成了最佳的大纲笔记。
八.图表笔记法
将笔记的整个页面分成多个纵列,每个列有各自的类别。这也是最常见的知识总结类的笔记。纵列可以代表某一属性,而每一行代表某一种具体内容。一目了然,鲜明可见。一般在犹如计算机数据、信息整理,学习,工作内容列表枚举的时候使用较多。
九.彩色笔记法
彩色笔记法可以和批注法一起运用,就是在记笔记的过程中,已不同颜色的笔来标注或抄写,这样重点内容和复习内容就会分门归类,一目了然。有助于过后的复习。
十.录音笔记
人的记忆大致可分为视觉型与听觉型。至于自行录制录音笔记时,应先将预录的内容至少精读一遍以上,然后将其中的重点对着录音设备念出来即可。