第一种,爱慕型,即青少年之间由于爱慕对方而产生的早恋现象。根据爱慕对象的不同,又可分为:仪表型,就是由于爱慕对方外在的仪表而产生的早恋;专长型,就是因为爱慕对方的能力专长而产生的早恋;品性型,就是由于爱慕对方的优秀品性而产生的早恋。
第二种,模仿型,即因为模仿别人的行为而产生的早恋现象。模仿的对象主要来自社会生活,影视作品和报刊书籍。
第三种,愉悦型,即为了获得愉悦的情感体验而产生的早恋现象。青春期男女之间的密切交往,往往会给双方带来愉快的体验,这种愉快的体验会进一步促进青少年之间的密切交往,逐渐转变为早恋。
第四种,病理型,即由于病理原因而产生的早恋现象。在当代社会,由于营养过剩、一些食品中含有性激素的作用,或者生理上的疾病、家庭遗传等原因,造成一些青少年身体早熟,身体外观像成年人,或者心理早熟,或者性变态心理。这些都会诱发青少年的早恋现象。
1、不要过分约束孩子与异性的交往
对于那些一方面想恋爱,另一方面又怕影响学习的青少年,父母应让其充分承认自己的感情,允许这种感情发生,并保持一定来往。压抑越深,反抗越强,越怕影响学习不与异性来往则越易向往异性,产生焦虑或各种神经症。青少年处于依恋一独立的冲突阶段,父母过分约束孩子与异性的交往,会引起孩子的逆反,而起到相反的效果。
2、树立引导强于打骂的思想理念。
真正聪明的父母,要和孩子平等开放的交流,对早恋的看法,引导孩子树立正确的恋爱观爱情观和婚姻观。哪怕是你的孩子还很小。
3、讲述早恋的危害
让孩子用理智战胜不成熟的感情。其实开诚布公地讨论早恋才是解决问题之道。父母可将自己的青春期经历讲给孩子作参考,这样不仅能消除他们的好奇心,也可帮他们形成积极健康的爱情观,使他们终生受益。