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    苏教版语文谈礼貌课文

    文/陶凯月

    苏教版语文《谈礼貌》课文主要讲述了生活中需要礼貌待人的原因、好处和意义。下面和小编具体了解一下吧,供大家参考。

    苏教版语文谈礼貌课文

    语文谈礼貌课文

    中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说,有道德的人待人应该彬彬有礼,不能态度粗暴,也不能出言不逊。礼貌待人,使用礼貌语言,是我们中华民族的优良传统。

    《说岳全传》上有这么一段:牛皋向一位老者问路,他在马上吼道:“呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没有给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿,岳飞也来到这里,他先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的?他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路,这正如俗话所说:“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。

    有一天,一个女青年下公共汽车,她的长裙拖在车厢的踏板上,被一个跟在后面的小学生踩了一下,女青年回过头来看了看,小朋友连忙抬起脚说:“对不起,把您的裙子踩脏了。”女青年微笑着说:“没关系。”于是一场可能发生的纠纷避免了。礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾。

    朱师傅为周总理理发二十多年。有一次刮脸时,周总理咳嗽了一声,脸上被划了一道小口子,朱师傅深感不安。周总理安慰他说:“这不能怪您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!”朱师傅听了总理的话深受感动。可见文雅、和气、宽容的语言,不但沟通了人们的心灵,而且反映出一个人的思想情操和文化修养。

    人在社会上生活总要和别人交往。学会礼貌待人,恰当地使用礼貌语言,就能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。

    谈礼貌课文赏析

    《谈礼貌》这篇课文主要讲述了生活中需要礼貌待人的原因、好处和意义。

    文章第一自然段作者由古训引出礼貌待人,使用礼貌语言是中华民族的优秀传统。

    第二自然段到第四自然段中作者用正反三个事例来阐述礼貌待人、使用礼貌语言的好处。

    第五自然段呼应开头,强调了学会礼貌待人、恰当使用礼貌语言的重要意义。

    常用礼貌用语口诀

    头次见面用久仰,很久不见说久违。

    认人不清用眼拙,向人表歉用失敬。

    请人批评说指教,求人原谅用包涵。

    请人帮忙说劳驾,请给方便说借光。

    麻烦别人说打扰,不知适宜用冒昧。

    求人解答用请问,请人指点用赐教。

    赞人见解用高见,自己意见用拙见。

    看望别人用拜访,宾客来到用光临。

    陪伴朋友用奉陪,中途先走用失陪。

    等候客人用恭候,迎接表歉用失迎。

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