1.提前预习。在课堂上很多时候听不懂或者听着听着走神了,主要是因为没有预习过内容,对于老师讲的内容只是被动的接受,而不是主动的思考获得的,所以课上听懂了,课后做题的时候也不知如何入手。
2.课后及时做练习题。我相信绝大部分的同学在课堂上是听的懂老师的内容的。但是一到做题,总是觉得答案似是而非。知识的进一步理解,是需要通过做题来加深的。
3.养成良好的做题习惯。很多的同学做题习惯性的只写答案,但其实这样的方式达到的效果不是很理想的。做题时,应把做题的痕迹留在题目旁边。一方面,可以加深对知识的理解;另一方面,过后更易于我们对知识的复习,可以温故而知新。
4.对于错题,不要忽视。错题是我们知识理解不到位或者误区的地方,我们应该过后重做错题,加强知识的理解。
(1)课后及时复习和强化所学知识。
有很多高中生都有类似的心得,作为家长您也可以与您孩子交流,问问他是否有类似的问题: 觉得自己平时学的不错,可是到了考场上,总是发挥不出来,考不好。
物理知识非常难理解吗?是不是学校课堂上老师讲的内容听不明白吗?
其实,并未如此。大部分的高一学生也都不认为老师讲解的题有多难,知识有多么难听懂。 从物理命题来看,难题都有个共性,就是综合。随意翻看几套历年高考物理卷子,你也会发现这样的规律:一道计算题题往往要要用到七八个方程求解。
有很多物理内容抽象,理解和记忆都要下功夫,学校教学进度太快,容易忘。很多高中生总是习惯高估了自己的记忆力,总认为自己课堂上听懂了,就记住了,可到了考场上用的时候,才发现自己想不起来了,根本就没有吃透。
期中期末考试范围宽,命题综合,知识点掌握的不牢,当然不容易考出好成绩了。 高中物理学习,最怕的就是有内容没搞懂,却不重视,不去及时消灭掉,不断地积累问题。
这样,模糊之处就越来越多,课堂上也难以跟上,考试前哪里都懂,哪里都模糊,到了考场心里虚的很。
(2)理清考点差异与联系。
我们在考试中总会遇到这样的问题,不知道用机械能守恒还是动量守恒定律来求解;当然,也会遇到电磁感应与电路分析相结合的综合题。想能解决掉这些问题,就是在课下多分析,细化考点,将物理知识点间联系与区别搞清楚。
不能把这些问题留到考场上,考场上是不会给你这些时间的。通过理清考点差异与联系,有利于同学们找出命题的规律,抓住知识点的本质,提炼出一类相似问题的解题思路。
做完题后同学们还应在反思上下功夫,具体包括:对题意的反思;对解题思维过程的反思;对解法多样性的反思(举一反三);对题目本身及解法本身所存在的规律性的反思;对题目的变化与不同解题过程进行反思。