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预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平。
高一怎样跟上节奏
1、高一科学的预习方法
高一预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减听课过程中的困难;有助于提高思维能力，预习后把自己理解了的东西与老师的讲解进行比较、分析即可提高自己思维水平;预习后将课本的例题及老师要讲授的习题提前完成，还可以培养自己的自学能力，与老师的方法进行比较，可以发现更多的方法与技巧。总之，这样会使你的听课更加有的放矢，你会知道哪些该重点听，哪些该重点记。
2、高一科学的听课方式
高一听课的过程不是一个被动参预的过程，要全身心地投入课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。高一还要想在老师前面，不断思考：面对这个问题我会怎么想?当老师讲解时，又要思考：老师为什么这样想?这里用了什么思想方法?这样做的目的是什么?这个题有没有更好的方法?问题多了，思路自然就开阔了。
3、高一科学的记录笔记
高一记问题--将课堂上未听懂的问题及时记下来，便于课后请教同学或老师，把问题弄懂弄通。
高一记疑点--对老师在课堂上讲的内容有疑问应及时记下，这类疑点，有可能是自己理解错造成的，也有可能是老师讲课疏忽大意造成的，记下来后，便于课后与老师商榷。
高一记方法--勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对于启迪思维，开阔视野，开发智力，培养能力，并对提高解题水平大有益处。
高一记总结--注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，寻找存在问题、找到规律，融会贯通课堂内容都很有作用。
高一怎么学
1.重视定义的学习
定义是逻辑思维的细胞，数学科目定义是数学科目的关键组成部分。数学科目定义的了解，不单单拘泥于字面，而应当对定义的内涵进行加工，不但掌握从正面了解定义也要能举出反例，甚至于从标记、图型角度来了解定义。比如我们学习等差数列定义，就要了解等差数列的通项、首项、项数及公役当中的关系，也要会在大脑中建立综合的心理图式。
2.多下笔，勤解题
高中数学科目课堂上，教师板书是较为多的。首先数学科目是标记語言，因为注入了标记，使数学科目的表现更清楚，更简明。次之，数学科目是抽象的，假如不下笔，我们或许难以推知下一步是啥。高中对学生思维逻辑要求偏高，单凭想像走不上多远。多下笔，不单单是要学生们计算，更关键的是根据答题流程的书写，理顺我们的思路。比如在学基础函数的时候多动下笔，多绘画函数图像，数形结合，函数的基本性质不就一清二楚了吗?