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很多人学习数学的时候都喜欢死记硬背那些公式，这样做有时候确实可以提高效率，问题是，自己真正弄懂了没有。其实我觉得教科书中的例题在预习的时候你自己可以先不要看答案，自己先去思考怎么解决，而不是马上就看答案的推导过程。
高一数学30分怎么补
高一虽然孩子们的成绩并不优秀，甚至可以用很差来形容，但是高一现在阶段的学习，并不代表孩子们未来的学习成绩，只要高一孩子们可以好好的努力，就有机会和希望，可以提高自身的数学成绩。孩子们在进行学习时，高一应该了解自身的成绩不好的原因，现在的高一孩子们性格越来越多样，所以在面对数学学习时的想法也是不一样的。高一家长们在平时应该多关心孩子们的学习状态，不要一味的给孩子们施加压力，要让高一孩子们感受到家长们的关心。
高一有很多的孩子们在上课时的注意力不够集中，所以经常会遇到很多不理解的知识点，慢慢的积累以后，孩子们学习中的困难就越来越多。有的孩子们性格非常老实，逻辑思维能力非常差，没有空间想象力，在学习一些比较抽象的知识点时，都会非常的困难。如果孩子们想提高数学成绩，可以报班学习。
高一数学怎么提升成绩
一、高一思路思想提炼法：高一催生解题灵感没有解题思想，就没有解题灵感。有了解题思想，解题思如泉涌。但解题思想对很多学生来说是既熟悉又陌生。熟悉是因为教师每天挂在嘴边，陌生就是说不请它究竟是什么。高一在老师的指导下，结合典型的数学题目，可以快速掌握。
二、高一典型题型精熟法：高一抓准重点考点管理学的二八法则说：20%的重要工作产生80%的效果，而80%的琐碎工作只产生20%的效果。数学学习上也有同样现象：20%的题目（重点、考点集中的题目）对于考试成绩起到了80%的贡献。
因此，提高数学成绩，高一必须优先抓住那20%的题目。针对许多学生题目解答多，研究得不透的现象，当通过科学用脑，达到每个章节的典型题型都胸有成竹时，解起题来就得心应手。
三、高一逐步深入纠错法：高一巩固薄弱环节管理学上的木桶理论说：一只水桶盛水多少由最短板决定，而不是由最长板决定。学数学也是这样，数学考试成绩往往会因为某些薄弱环节大受影响。因此巩固某个薄弱环节，比做对一百道题更重要。