1、高一尽早知道自己的弱势学科是哪些,并积极寻找解决办法。高一的每一门学科都很重要,但不是每一名学生都能把他们学好。有弱势学科不要紧,要紧的是要尽早知道自己的弱势学科是哪一个。当你明白弱势学科是哪一个就可以更好的安排复习时间来弥补弱势学科的不足,而且也可以把强势学科的学习时间适当的投在弱势学科上面。
2、高一课前预习新课,提高学习的主动性。高中的知识点难了很多,很多知识点比较抽象,不易理解。为了让课堂上理解更多的知识点。高一学生要提高学习的主动性,自觉主动地学习。提高学习的主动性,高一学生首先要预习课文,提前了解新课内容,把不懂的知识点攻克一下;然后要跟上老师的思路,主动思考;最后解决不懂的知识点。
3、高一主动参与课堂。不少同学可能都有这样的体会:某一个问题曾在课堂被老师提问过,即使当时答错,但往往在很长时间内对这一问题的解答仍有清晰的印象。
这是因为高一参与讨论时的思维活动比平常状态下要活跃的多,它调动的人体感知事物的多种分析器及其效应器的协调工作,在头脑中形成的强烈的刺激,后期做题也会有效果,成绩自然也就高了。
高一很多学生是不会听课的,有些同学只顾着抄笔记,等写完了老师也讲完了,结果什么也没听到,一节课就白上了。或许有的同学说我可以看笔记呀,可是你看得懂吗,即便是懂了,老师讲的笔记之外的知识点你听到了吗?
所以,高中听课的重点不是按部就班的抄笔记,二是听老师讲课思路,听做题和理解知识的思维过程,笔记可以下课整理,问老师或同学借。当然,在不影响听课效果的同时,也可以简单记些重点。
高一听课时遇到不懂的地方,如果方便时可以即时问,不方便就先记下来下课再请教老师或同学。平时有不会的题目也别急着问,先自己多动脑筋思考,实在不会了再问,这样才能印象深刻,以至于不再出错。