上高中的时候或许听过这样一句话,别担心,现在分数低没关系,等上了高三成绩就会提高,每个人都能提高五十到一百分,甚至更高。千万不要相信,这话或许是老师为了激励大家而说的,或是为了安慰大家而说的,可实际的情况是,有些同学成绩确实上涨了,但是是极少数,有些同学成绩高三反而下降了,大部分人保持现状不变。
同学们其实没有必要把太多心思放在分数上,而是要把更多精力和重心放在题目会不会做上。高三会有频繁的考试,不要因为一次考试失误而影响一个阶段的复习,要做的是总结失败的经验教训,调整好自己的状态,努力把知识学好学会。
第一个步骤:高三梳理解题方法和解题思路
高三一部分学生在做综合类题目时,脑海中并没有形成特别完善的解题步骤和解题思路。这导致学生在同一道题目中浪费了大量的时间,甚至部分学生无法得出最终的结果。提高学习成绩的第一个方法就是保证个人的解题思路十分清晰,专注于题目本身,抛开题目中的影响因素。
第二个步骤:高三取长补短
高二学生进入高三复习阶段后,他们会产生特别明显的差距感。一部分学习成绩较好的学生无法适应快节奏的高三生活,无法根据自身优势,发挥特长。其实,学生在进入统一的复习过程之前,可以提前整理各科优势。比如某位学生的语文成绩非常拔尖,可是这位学生的英语成绩却很差劲,两者相差接近80分。此类学生可以向英语成绩较好的学生请教问题,最终将英语成绩提上来,便可以顺利提高个人总成绩。
第三个步骤:高三不要着急做综合类题目
高三一般情况下,高考数学题分为七八道大题,每道大题涉猎的知识点并不相同,例如排列和组合。此类题目一般被放在第三道大题中,只要找到解题关键点和重要数据,解开排列组合类题目不成问题。可是考生容易忽略题目中涉及到的其他知识点,难免会起到迷惑作用。此类题目属于综合类题目,可以适当的将不会做的综合类题目放一放,转头去做考察学生对单一知识点掌握程度的大题。