1、高三培养女生的逻辑思维能力
高三老师讲课必须具逻辑性,组织一些有利于激发女生逻辑思维的活动,促使女生积极主动地进行逻辑思维。引导其阅读一些具有较强的推理性的书籍,通过阅读,使女生自觉不自觉地提高自己的逻辑思维能力。此外,可以在指导女生选报高考科目方面,发挥其形象思维的优势,扬长避短,选取自己的优势科目,有利于在高考中取得好成绩。
2、高三帮助女生减少心理负担
高三应指导女生正确认识,了解自身生理变化以及心理变化,为她们提供有关青春期的卫生知识。及早排除困惑,去掉胆怯,害羞;教育她们正确对待性意识,使他们的身心朝着健康的方向发展,从而能安心地集中精力去学习。
1.高三打好基础消灭第一类问题
高三成绩差,基础肯定有问题。因此该记忆的一定要记好,不能理解的要问。高考试卷里面基本的内容达到一半以上,会做百分之七十的话750分的题还能达到525分!许多人将第一类问题归结为“马虎,有人认为“马虎不是什么大问题,稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。将定量找出的每一种错误,设定一个经过几次要将其减少到趋近于零的目标值。
2.高三改进学习考试方法
高三改进方法要具有针对性﹑实用性﹑有效性。当然,改进方法会因人而异,还要有个探索的过程,但要认真思考,积极探索。这里介绍一种简便易行的通用方法──慢审题,快解题。这即是有人所说“袖手在前,疾书在后的应试答题快慢观。高三在考试时,草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时,你能否找到看清。总之,你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求,对你就是好方法。