1、积累词汇、抓好阅读
学英语的一大难题就是记单词,关于词汇的学习,应坚持词不离句、句不离篇的原则。结合句子记单词易懂,易记,还易应用。要尊重记忆规律,反复是关键。最好选一种英汉双解词典做自己的良师益友,遇有词汇方面的疑问,不要等待教师的解答,自己找词典求得答案。经常使用词典,就会越用越熟练,而且能学会根据上下文找到恰当的释义。
2、自主学习,善借他力
学习的最高境界就是自主学习。初中时,总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后,很多同学都有了自己的人生目标,学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么,明天该做什么,而不是盲目地四处出击,临时应付。
3、听力模仿,敢于表达
加强语音训练。要借助录音机、复读机,模仿语音语调,利用早读时间大声朗读甚至背诵。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错,才能提高。坚持每天听英语半小时,可以适当做些听力练习。经过一段时间训练后,调整听力材料的难度。尽量多渠道、多方位地练习听,目的是练“耳感”。既要精听,更要泛听,两者相结合。说英语一不要怕犯错误,二不要怕别人笑话。要争取一切机会讲英语,和外国人讲,和同学讲,实在没办法的时候和自己讲甚至对着桌子讲。
第一,巩固基础,突破困难
利用各单元的语法复习课,对相互关联、互不相同的语法进行整理和归纳,以便对它们进行组织整理,使某些复杂的语法现象得到进一步的理解和应用,从而可以循环利用。第二次在三年级的复习。这样,我们从根本上把握了关键内容,为进一步的研究打下了基础。
二、加强单项训练
加强研究的关键词和短语。英语考试不能离开的单词,短语,小编推荐候选人在日常学习的过程中,尽可能多的学习重点单词,尤其是名词,动词,形容词,副词,介词,如常见的演讲中使用的控制。
在日常学习中,要善于积累和不断扩大词汇量,注意名词的多义性。对于动词来说,不仅要注意把握单个动词的意义,而且要注意掌握由动词组成的动词短语的各种意义。常用动词do、go、had、handt、Give、make、taking、转折等用法相当广泛,动词go的意思是“go”、“继续”、“work”、“转过身”、“循环”、“变得”、“习惯于某种状态”等等。它由动词短语组成,如过去,前进(前进,向下(传播),进入(参与),继续(继续),过去(背诵),通过(阅读,),向上(上升,上升),去(和)。为了应对单一的Go选择问题,考生必须全面掌握由词义组成的短语。
我还想提醒大家,我们应该尽可能地扩大我们的知识,丰富单词和短语的掌握和使用。同时,在工作日的学习中,我们应该尽可能多地使用关键词和短语来构造句子或练习书面表达。这是选择题中非常重要的一部分,不容忽视。