1、物理模型法
针对物理问题的特点,抓住其主要因素、排除次要因素、提出物理模型,将对具体问题的研究转化为对物理模型的研究。
这种方法的思维过程是,分析物理问题的条件、研究对象、物理过程的特征,建立与之适应的物理模型,通过模型思维进行推理。
2、等效法
等效思维方法是将一个复杂的物理问题,等效为一个熟知的物理模型或问题的方法。
例如我们学过的等效电路、等效电阻、合力与分力等效……。
常见的等效法又“分解”、“合成”、等效类比、等效替换、等效变换、等效简化等,从而化繁为简,化难为易。
3、隔离法与整体法
隔离法是解决力学问题的基本方法。
绝大多数物体总是相互关联,相互作用的,因此为解决问题方便,常将研究对象与其他物体隔离开来,但有时需要以整体为对象,此时要求整体内部个部分间有相同的加速度。
4、估算法
估算法是应用物理知识,把握问题的本质,抓住主要数量关系,忽略次要因素进行的数量级计算。
这类考题主要不在“数”而在“理”,不追求数据精确而追求方法正确。
物理估算题,在近几年高考试题中频频出现。
由于物理估算题具有文字简洁、显示已知条件少、待求量与已知量之间联系隐蔽等特点,往往使考生束手无策,失分率很高。
估算与精确计算相比,要求考生对所学的知识运用更灵活、思维更敏捷。
首先,高中不能扔掉教材,每天抽出一定的时间认真读书。
第二,高中不要盲目地制造问题,应该做海战术,有选择地做。
第三,高中在做问题的时候认真调查问题,找到重要的信息,制作物理模型。
第四,高中不要为了制造问题而制造问题,高中考虑主题调查的知识点和关于本知识点的知识点,类推。
第五,高中选择主题,在最后冲刺阶段,要认真分析三年来的高考问题,并明确高考问题和出题方式。
第六,高中认真对待各个阶段性考试,适时进入考试状态,冷静思考,读考试题的时候不要加速,不要忘记东西,看到问题后,认真思考,高中找出解决问题的构想遇到问题时请不要慌,学习的物理知识一定会被应用,只要反复阅读问题,就可以通过相应的物理状况和知识来理解。