1、家长对于孩子的学习不要操之过急。高二在孩子的高中阶段起着承前启后的重大作用,父母要尤其重视孩子这一阶段的教育方式是否得当。很多高二学生厌学是因为学习方法不适当,高二学生的心智正在快速发展,自尊心和追求成就感的心理势头很强,如果没有找到合适的方法蛮干蛮学,不一定会得到理想的成绩。
2、家长应了解孩子自身的学习能力,和孩子共同设计一个可行的学习目标,切忌因操之过急而给孩子造成压力。用努力而不是用分数去评价孩子。家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让她有过分的压力。
3、帮助孩子找到学习动机,让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论,除了生存与安全感外,人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。
首先,家长对于孩子的学习不要操之过急。高二在孩子的高中阶段起着承前启后的重大作用,父母要尤其重视孩子这一阶段的教育方式是否得当。很多高二学生厌学是因为学习方法不适当,高二学生的心智正在快速发展,自尊心和追求成就感的心理势头很强,如果没有找到合适的方法蛮干蛮学,不一定会得到理想的成绩。
家长应了解孩子自身的学习能力,和孩子共同设计一个可行的学习目标,切忌因操之过急而给孩子造成压力。用努力而不是用分数去评价孩子。家长不应过分重视孩子的功课、成绩,而要看孩子的整体性表现而加以称赞。如果孩子尽了力,也得不到好成绩,家长应表示理解,不要让他有过分的压力。