1、以朋友的角色与孩子沟通
青春叛逆期孩子的明显特征,就是不喜欢跟家长和老师沟通。对待很多事情,都有自己的看法,但他们更愿意将这些看法憋在心里,或者找同龄人倾诉。
所以家长应该经常与孩子沟通,了解他的内心生活。在与孩子沟通的过程中,不要摆出一副大人的架子孩子长篇大论,而是应以一个朋友的角色,试着聆听孩子的想法。让孩子觉得和家长的地位是平等的,才能说出自己内心的真实想法。
2、言传不如身教
如果家长一回家就打游戏,孩子耳濡目染也会觉得打游戏是一件理所应当的事情。家长回到家开始工作读书,久而久之,孩子受到父母的熏陶,也会变得自律。因此家长要自己热爱学习,愿意汲取知识,才能很好改善高一孩子不好好学的情况。
3、不要太在意分数
家长对孩子的成绩关注度过高,比他还紧盯着成绩不放,对成绩太在乎就会让孩子焦虑,让他“压力山大”。期待学习成绩优秀本是人之常情,家长也需要和孩子一起去努力争取更好的成绩。
但是如果过于执着,一定要让孩子成绩好,一定要考上什么样的高中、大学,就很容易让自己也陷入到焦虑之中。
看纠错本
建立纠错本,要将平时大小考错误的试题摘抄到纠错本上,如果懒的同学可以把试题收集起来,用订书机钉在一起。找到解题的思路和答案,反复思考错的原因,以及解题思路。
看课堂笔记
很多同学从来不看课堂笔记,结果一节课记了满满两页,把自己手累得酸疼,下了课从来不带看。真是想办法满足自己虚假的虚荣心,其实一点用都没有。
课堂笔记可以理清老师的上课思路,让你知道什么是重点,什么可能是未来的考试点,让你复习更加有目标,可以更快得回忆起老师在课堂上所讲的内容。
课本永远是复习的基础
可以根据课本上的复习指导意见来复习,要特别重视课本前面的实题实例,要理清为什么这样解题,把整个解题思路记在脑子里。然后在继续跟着课本第一页的复习目录来复习。