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语文通常都是做阅读，写作占比较多。比较考验学生平时的积累，但很多学生都是靠着一直以来的学习基础学习语文，没有额外的积累。语文成绩一直不突出，高一语文要怎么学才是最正确的呢？
高一语文应该怎么学
一、背书
教科书都是精选的经典名文，其中要求背诵的课文一定要背原文，不能多一个字，不能少一个字，更不能走样。
1、“三抓”背诵法
“三抓”就是抓领头字、领头句、过渡句。抓住这些单词和句子，就像抓住一串珍珠的丝线，可以引出一串句子，让人在背诵的时候快速连接句子；抓住过渡句，可以让人从上段快速背诵下段。
2、分层理解背诵法。分层理解背诵法是在掌握诗歌背景、层次和轮廊的基础上背诵的一种方法。背诵时，根据自然段，每个自然段分为几个层次。首先，分析每个层次的含义，然后记住每个层次的主要内容，逐层背诵。
3、抄读法。边抄边读，直到课文背下来。
4、化整为零。将一大段或一整二文化大大小小，分为一小段一小段，甚至两三句，化整为零，每一个破碎。
二、“说”书
对于不需要背诵的课文，我们可以采用复述的方法，用自己的语言表达课文，以加深记忆。复述方法如下：
1、详细复述，只要抓住文中的关键词、句子、段落和重要细节。
2、简要复述，就是把握文中的主要内容进行总结复述。
3、创造性复述，可以改变人称复述，续集故事复述。逆序复述。
三、阅读思维胜过盲目做题。
高一语文学习要注意学习方法，好的学习方法是奠定基础知识的关键。学生不能读书思考胜过盲目做题。以下是中国教育在线高中频道编辑的“高一语文学习:读书思考胜过盲目做题”，供大家学习参考。
很多学生喜欢用海战术来提高学习成绩，却不知道如此盲目的做题是事半功倍。那么如何在不做大量练习的情况下提高学习成绩呢？
阅读能力的考试是高考语文的重要组成部分之一。它的实际比例远远超过了试卷的分数，学生们非常重视。但经过一段时间的复习和做练习，相当多的学生觉得自己进步不大或成绩不稳定，于是增加了练习的力度——这不是一个好办法。
对自己经验积累的重新审视，敢于面对现实，问自己——我的问题在哪里？从某种意义上说，复习到一定程度，回顾过去，总结一些有规律的事情，这个过程几乎是实现能力飞跃的重要组成部分。思考一般有两个方面：一个是理解，另一个是具体的操作。
语文考查什么能力
语文考查一向是高考的重中之重，但近年来，考查的重点和方式发生了变化。现如今，高考语文越来越注重考察学生的综合素养和能力。那么，究竟哪些能力成为了考查的重点呢？下面将为大家一一解答。
首先，高考语文有意识地考察了阅读情况。如果只是单纯地依赖题海战术，而忽略了阅读的重要性，那是绝对不行的。现在的高考阅读要求更高，要求学生在阅读过程中能够深入思考、分析、理解，而不仅仅是简单回答问题。
其次，高考语文注重考察学生的逻辑思辨能力。逻辑思维是语文学习中必不可少的一环，也是高考中的重头戏。学生需要在阅读理解和作文等方面展现出较强的逻辑思考能力，从而更好地回答问题和表达观点。
而且，近两年高考语文卷面阅读量也逐渐增加。据统计，卷面阅读量已达到9000+，而将来可能会增加到1万字，这意味着将有约15%的考生做不完题。这一变化表明，平时的阅读积累越发重要。只有提前养成良好的阅读习惯，才能应对日益增长的阅读量。
综上所述，在现今的高考语文中，学生需要具备综合素养和能力。除了题海战术之外，注重阅读情况、逻辑思辨能力和阅读积累成为了考查的重点。因此，学生们要在备考过程中注重提升自身的综合能力，通过大量的阅读和思考来培养自己的语文素养。