英语试卷分析
2020年中考英语试题采用新题型。试题遵循课改精神,以考查学生综合语言能力为目标,渗透英语学科核心素养理念。新题型不再有语法选择题,完形填空由原来的10空增加至15空,语篇填空增加“盲填”,并侧重在整体语篇中考查语法和句法,突出考查学生利用语言知识解决实际问题的能力。作文由原来的15分增加至20分,对学生写作能力提出更高要求。
听力仍然保持3小节,20个小题,难度适中。突出的特点是第5题变为听力图形转化题,考查了英语核心素养中听与看相结合的能力。
阅读题取材广泛,四篇文章风格与往年保持一致,话题贴近学生学习和生活,充分体现了立德树人、素质教育的目标。语言地道,文章主题明确,内容思想性强。重点考查学生在特定情境中获取信息、分析信息的能力,细节理解考查题目较多,如试题21、22、23、24、26、27等。D篇阅读首次考到了选择文段小标题,进一步考查学生在篇章结构中的归纳能力。
完形填空依然是一个幽默小故事,体现了语料的趣味性。学生必须耐心细致地读完全篇才能明白故事的幽默之处。完形填空题目挖空合理,在考察方向上,动词及其词组考查共4处,形容词考查4处,名词4处,连词、疑问副词和人称代词各1处,整体侧重对实词的考查。学生需要在理解语篇的基础之上按照故事的发展,随着情节的推动选出最佳答案。完形填空中的word bank部分,图文并茂,具有创新性。
语篇填空的两节考点无重复,与变革方向保持一致。第一节文段风格有所调整,由故事改为议论文,话题关于友谊,体现了一定的人文思想。第二节节选一篇英文小故事,故事睿智有趣,巧妙地考查了句子结构和词语搭配的语法知识。它要求学生根据语篇情境以及语法语义关系准确填词。
补全对话考查学生在鲜活自然的语境中综合运用语言的能力。此次补全对话话题紧紧贴近生活,谈论家庭。学生需要依据文本,结合上下文,写出语言规范, 表达地道的句子。其中73和74题较为开放,学生只要能找准方向,表述有理有据,应该都可以得分。
书面表达的命题既在意料之外又在情理之中。学生需要结合生活或学习中的困惑,回顾自己曾经提出来的问题,重点阐述提出问题的原因以及产生的结果。本次作文的题眼在于学生提出什么样的问题。所提问题可以是浅层次的也可以深层次的。随着问题的提出,学生可以通过回顾解决这个问题的过程,引发思考,最终获得个人的成长和进步。学生若想把文章写得出彩,选材要典型,思想要有深度,语言表达要精准流畅。因此,平时要有过硬的语言基本功,大量的词句积累,规范的审题习惯和科学谋篇布局的能力。
总之,2020年中考英语命题围绕英语学科核心素养的要求,体现了新题型、新方向。本次作文水平是拉开层次的关键。学生必须学会提炼生活中的素材,做到精选、慎思,写出有思想高度的文章。
(点评教师:杨云霞,女,2000年任教,英语学科,高级教师,河南省学术技术带头人,郑州市优秀教师,郑州市第三届、四届名师。现任郑州外国语中学外语学科教研组长。)