对于孩子成绩的变化,家长不可只看到分数,而不采取行动。家长首先要了解孩子的学习情况,例如询问孩子上课能不能听懂、课后作业会不会做、对任课老师的看法等,这些都是影响孩子成绩的因素。如果是知识方面听不懂,则完全可以找辅导机构给孩子补习;如果是对老师有看法,则可以沟通教孩子适应老师教学、多向老师提问等。如果与孩子沟通不畅,则可以找老师了解一下孩子的情况。
预习是主动获取初中数学新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。
如自学例题时,要弄清楚例题说的什么内容,讲了什么条件,问什么,书中要如何回答,为什么要这样回答,还有没有新的解决方法,解决问题的步骤是什么等等。
在课堂上,学生要养成做笔记的好习惯,及时整理笔记上的重要内容。当然,如果课堂时间紧张,学生也可以简单地标记一下,利用课后的时间进行总结。
需要强调的是,在听讲座或做练习的过程中,可能会遇到一些你不理解的知识点,遇到这样的情况,必须学会及时了解自己不了解的东西。只有解决了所有的疑惑,成绩才能变得更好。
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