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    阅读理解的主要内容怎么概括

    文/董玉莹

    语文考试或作业中会常见这样的题目:请你用简洁的语言概括本文的主要内容。很多同学都是凭感觉去回答,往往得分不全,多多少少的对被扣一些分。本文整理了一些技巧,欢迎阅读。

    阅读理解的主要内容怎么概括

    主要内容怎么概括

    明确记叙文的六要素:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

    通读全文,找到文中的主要人物,在什么情况下做了什么事,最终结果如何。注意一点,时间和地点这两个要素我们可以视具体情况进行舍去,有些问题有字数限制,如果不是特意要求,就没必要把时间和地点详细说明。只保留人物+事件+结果。

    最后把各要素用自己的话简单串联起来即可。比如用简洁的语言概括《西游记》这部小说,就可以这样表述:唐僧师徒四人(主要人物)+去西天取经的路上经历九九八十一难(经过)+最终取得了真经,修成正果(结果)

    概括文章主要内容的方法

    一:段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点:1、 各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。

    二:要素串连法。写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。

    三:问题概括法。作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这 几个问题概括起来,就是文章的主要内容。如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎 样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是怎么想的?一一回答这些问题,就是课文的主要内容。

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