如果初二孩子确实“早恋”了,家长也没有必要去谴责他们不理智,要分析原因,对症解决。家长要努力营造温馨的家庭氛围,给初二孩子提供一个民主的家庭环境,不要一味阻止,否则有可能激起他们的逆反心理。
在沟通中,家长要培养对初二孩子的信任,在信任的基础上,双方协商订立一些规则和界限。家长还可在情感沟通的基础上,不断地施以关心和诱导,就能将初二孩子与家长所建立的情感迁移到学习之中,将他们早恋情感转变为同学友谊。
第一,你们是否认为初二孩子错不在恋,只是错在“早”?但一个人恋的需求是服从规定、规章还是服从成长的需要呢?
第二,不想初二孩子早恋,那么家长自己为初二孩子曾经做过那些性教育,性别引导的事情呢?
第三,初二孩子现在的心理感觉是家里的情感已经不能满足自己的需要了,强烈希望从异性身上补充,就是说,那恋人的吸引重要可以同家媲美。
初二孩子还不能想太多的事情。他们只是在生理成长的作用下,凭着好奇心去做事。但处在这个时期的人是不可能自拔的。所以做家长的要和初二孩子说清早恋的后果,但坚决不要威胁。那样你只能让初二孩子感到在你这得不到温暖,这样他也只能去找他的恋爱对象。取得相反的结果。