一是重点学习法。
就是对所要学功课,从第一章开始,直到最后一章,每一章的重点予以明确,并进行深入理解、反复记忆,达到融会贯通的效果。
二是系统比较学习法。
就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理,做到心中有全局,同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较,本质区别搞清楚,以加深理解,牢固记忆。
三是自问自答的验效法。
即在基本内容大体掌握,重点难点皆明确的基础上,自己出题目,或按书中已出的测试题目,转抄单列在纸上,自己做答,然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆,提高学习的针对性。
四是相互问答法。
即同事或亲朋好友在一起学习时,在基本内容已经掌握的基础上,可以采取甲乙相互提问的方式,答的不对、不会的问题记下来,再学习。
1.制定可行的计划
在学习上没有计划。没有目标,就好比大海行舟,茫然不知所措。学习之前,要制定一个可行的计划。计划尽量详细,每天学什么,学多少都注明,有了计划之后就严格遵循,按计划推进。制定计划的时候要注意符合自身情况,不要把目标定得太高或者太低。太高容易打击自信心,太容易完成学不到多少东西。
2.排除学习的干扰
很多学生学习效率低,是因为自制力差,容易受到外界的干扰。说是学了两个小时,可能中间玩了一个多小时。比如,学习过程中用手机查了个成语,结果手机拿手上就放不下了,或者无意中看见桌子上的漫画书了,结果漫画书看完了,作业搁置了。所以,避免受到外界的干扰,中学生可以把这些东西都提前收起来,给自己提供一个舒适,安静的学习环境,学的时候就拼命学,玩的时候就好好学。
3.限定时间
当我们不能把百分百的注意力放到学习上时,我们不妨给自己限定实践。限定时间是给自己要做的事设定一个时间。比如要做一张英语试卷,可以给自己一个半小时,看在规定的时间内是否能做完。在时间的约束下,我们往往会更加专注,会心无旁骛的学习,这样学习效率也就提高了。