相对来说幼儿园的电子琴培训内容比较简单一些。孩子们可以认识简单的琴谱和琴键,根据键盘准确找出1~7的位置,能够初步认识简单的弹奏方法。很多幼儿园每周也都排有电子琴专业课程,能够培养孩子们音乐兴趣。
首先让孩子们听老师弹奏,让孩子们主动对音乐产生浓厚的兴趣,不断的提升自己的音乐细胞,让孩子们主动爱上学习电子琴。如果孩子对电子琴比较热爱的话,家长也可以着重往这方面培养孩子。
其实孩子们的接受能力也是比较强大的,老师要做出正确引导,孩子们也会主动爱上学习电子琴,不同的幼儿园电子琴的培训内容也都是不一样的,一般都是以基础课程为主。如果孩子比较感兴趣的话,家长也可以给孩子提供更好更专业的学习环境。
小孩子学电子琴要看家长或小孩本身对于艺术的定位如何了。
如果只是为了兴趣、为了培养一些音乐素养的话,学电子琴这种相对简单的乐器来陶冶情操还是不错的;但如果你是说想以后往艺术道路走的话,那电子琴的路会比较窄,而且现在社会对于电子琴的分类来说,并没有把它归到艺术的专业类别。因此有很多学生到后来都转学钢琴或其他的乐器以向更专业的艺术道路发展。
再如果其实家长或小孩本身是想往钢琴这条路走的,只是现在还不知道小孩子对于艺术的感觉去到什么程度,想用电子琴来摸底的话,那也未免不可。
只是因为电子琴属于电子乐器,对于演奏的技巧、手法、手型、力度等都没有太过严格的要求,因此很多人说电子琴容易学坏手势(这是对于以后希望小孩转学钢琴而言)。
当小孩要转学钢琴的时候,手型、演奏的技巧、力度等都得重新来过,重头学起。有些人还因为先学了电子琴的手势而改不回钢琴的手势,或者说比起初学钢琴的人要花更多的时间去练基础。
建议初学年龄6-10岁。
学琴不是越小才越好,每个年龄段都有利弊。
年龄太低(6岁以前)的好处:乐感培养早,甚至培养出绝对音高。手指发育刺激早,以后手指更灵活。练琴时间充裕,没有课业压力。
年龄太低的坏处:前面几年手太小,很多曲子弹不了。没有定力坐不住,一练一个小时无法专心。练琴枯燥丧失兴趣,以后再也不碰钢琴。
年龄太高(10岁以后)的好处:智力高,学习能力强,学得快,并且能够同时学习乐理。