初三网全国地区

请选择

    返回
    初三网 > 初中语文 > 语文知识点 > 正文

    窗边的小豆豆中心思想及主要内容介绍

    文/勾子木

    《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品,首次出版于1981年。黑柳彻子在其儿童文学作品《窗边的小豆豆》中,以自己的童年往事为素材,细腻生动的在作品中塑造了小豆豆、小林校长和其他与小豆豆或巴学园相关的人物角色。

    窗边的小豆豆中心思想及主要内容介绍

    《窗边的小豆豆》主要内容

    《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事:小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说:“你真是一个好孩子呀!”在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。“巴学园”有着与众不同的校长,第一次见小豆豆,校长就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话。没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦。

    “巴学园”有着与众不同的午餐,每到午餐开始的时候,校长就会问:“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?“巴学园”还有着与众不同的教育方法,每一天的第一节课,老师就把当天要上的课和每一节课的学习重点都写在黑板上,于是小朋友就从自己喜欢的那门课开始,慢慢地老师就会知道每一个学生的兴趣所在。

    《窗边的小豆豆》中心思想

    生态式教育的目标是生态的。正如生态农业中,只有充分关注土壤、水分、温度等是否适宜,才能实现庄稼的丰收。在生态式教育中,若想求得学生智能的发展,必须要关注对学生其它相关方面的培养,如学生学习兴趣、好奇心和求知欲的培养,学生良好的心理素质和健康的身体素质的培养等等。

    小林宗作校长的教育目标,引其原话就是“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来自成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘优良的品质’,并让它们得以发扬光大,把孩子们培养成有个性的人。”在巴学园中,处处体现了小林校长对教育的热忱和对学生的良苦用心。他重视学生知识的学习,更重视学生生活习惯、心理健康、社会情理等方面的塑造。这样,才可以培养出“完整的人”。

    只有孤立的知识的人并不是一个智慧的人。生态式教育主张融合社会、科学、艺术、语言、健康等各个领域的因素,使各科知识在学生的头脑中进行联系,形成一种良好的生态关系。这就要求打破传统教育中各个学科各行其是,互不相连的状态,将它们融合在一个共生的生态系统中。

    《窗边的小豆豆》作者介绍

    黑柳彻子,日本作家、电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善代表大使。她的代表作《窗边的小豆豆》1981年出版之后,不仅在日本,在全球都引起了极大的反响。

    1984年,联合国的官员在读完英文版的《窗边的小豆豆》后,认为“这个人这么了解孩子的心理,再也没有比她更合适的人选了”,因而任命她为联合国儿童基金会亲善大使,是继奥黛丽·赫本之后第7位、亚洲历史上第一位亲善大使。

    相关阅读

    窗边的小豆豆创作背景是什么 作者是谁

    2022-10-19

    窗边的小豆豆主要内容及中心思想是什么

    2022-10-15

    窗边的小豆豆主要内容介绍 创作背景是什么

    2022-10-08

    窗边的小豆豆作者是谁 主要内容是什么

    2022-09-07

    窗边的小豆豆内容详细介绍100字

    2022-02-06

    窗边的小豆豆主要内容及创作背景

    2022-02-05

    窗边的小豆豆主要内容及中心思想

    2022-02-05

    窗边的小豆豆主要内容50字介绍

    2022-02-04

    窗边的小豆豆主要内容介绍100字

    2022-01-25

    窗边的小豆豆主要内容介绍 作者是谁

    2021-12-17

    窗边的小豆豆主要内容100字介绍

    2021-08-12

    窗边的小豆豆主要人物及特点

    2021-06-03

    窗边的小豆豆主要内容 中心思想是什么

    2021-03-27

    窗边的小豆豆读后感大全

    2020-04-26

    窗边的小豆豆读后感600字

    2020-03-31