法一:段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来,加以概括,就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。
用这种方法要注意两点:
1、各段大意之间,有的要加上一些过渡词语,以便读起来通顺贯。
2、要区分重点段落和非重点段落,做到有详有略,有的甚至可以舍去。
法二:写人记事的文章,一般有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素。把这几个基本要素弄清了,用词语串连起来,就是文章的主要内容。如《飞夺泸定桥》就可以这样来概括主要内容。
法三:作者写一篇文章,往往是围绕一个中心,抓住几个问题,按一定的顺序写的。读写一篇文章,我们可想一想,作者所要说明的是哪几个问题?把这几个问题概括起来,就是文章的主要内容。
如《穷人》一文,读后可以行先提出以下几个问题:桑娜在等丈夫回来的时候,发生了什么事情?她是怎样做的?又是怎样想的?为什么她会这样想?丈夫回来以后,她又是怎么想的?一一回答这些问题,就是课文的主要内容。
法四:有些以内容命题的文章,我们可以根据标题去阅读,追溯文章的主要内容,这叫“标题追溯法”。如《伟大的友谊》一文,我们抓住标题便可追溯到主要内容。
法五:这种方法,就是借肋文章中的句或段来总结方要内容。如《养花》一文,结尾的“有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就是养花的乐趣。”总结了全文的主要内容。
概括文章主要内容六要素为:时间、地点、人物、起因、经过、结果。
文章标题的作用:
1.为文章线索
2.表达作者情感
3.为文章主要中心等
环境描写的作用:
1.渲染文章气氛
2.突出刻画人物形象
3。推动文章情节发展.
自然环境描写作用:烘托气氛,表现人物心理活动,为下文情节作铺垫。
理解句子:
1.完整和全面性。
2.在什么情况下,表现什么样的感情。
3.既要有字面的理解,又要有深层的理解。
4.要有自己的见解,但要适量。
写写你的感想:
1.正面、向上、健康。
2.不仅要有自己的理解还要结合全文。
3.语句通顺、流畅。
4.理解要到位
梳理课文内容,理解并掌握课文的结构、写法和语言文字运用特点,可以更准确地梳理出文章的主要内容,更准确地理解文章所要表达的中心思想,更有条理、有章法、有详略主次地写出自己的文章。
阅读文章是从整体到部分再到整体,即初读文章,给文章分段和归纳段意,最后回到文章整体上来,才可以抓住文章的主要内容。
如基本要素归纳法,可以用补足基本要素的方法归纳文章的主要内容。这种方法适合于写人、记事的有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六要素的记叙文。
点段归纳法就是根据文章的重点段的内容概括出文章的主要内容。这种方法适合于内容比较单一而且有重点段的文章。