1、课前预习法:
(1)、课前预习很重要,只要课前预习好了,才能提前了解课文内容;
(2)、预习前字典肯定少不了,先把生字词过一遍。这样方便朗读课文,理解课文;
(3)、标好自然段;
(4)、把课文读熟,概述课文大致内容,了解中心思想;
(5)、课后试着把题做一下,尽量不要用参考书,这样有利于提高阅读能力,培养自己独立思考的习惯。不懂的知识课上或课后向老师、或者和同学们一起交流、解决。
2、上课听老师讲方法:
(1)、会听,是一种能力也是一种习惯,学会倾听的人走到哪里都会得到别人的赞许。培养听力首先要从听课开始;
(2)、老师在讲课的时候,自己不要东张西望,一定要集中精神这是培养听力的第一步;。
(3)、耳朵听到的重点要拿笔记住,这样方便回家预习、笔记最好记在书本上;
(4)、同学回答问题时,不要插嘴要听取别人的意见改善自己的不足,即使同学回答得不够完美,也要等同学说完再进行补充,要做到不急不躁。
3、课后复习法:
(1)、复习和预习那个更重要,预习相对重要一些,预习做好了,复习起来就自然跟着容易些;
(2)、复习也要拿笔,看要有收获,把收获的看法另外写下来;
(3)、要做到眼看、手写、心记。不要“一目全过”,要同时记住重点、生字和知识点内容。
4、课外阅读法:
(1)、阅读、是学习的重点,阅读的多了能提高我们自身的阅读能力和写作能力;
(2)、阅读时要拿一支笔,在读的过程中、把好词和好句画出来,无需背下来,只要了解一些句型,在写作时可以恰当的运用到作文中去;
(3)、摘抄就是把你画住的和记的那些好词好句摘抄下来,用于作文,专门找一个本子。摘抄和阅读又不一样,它要更深一层。摘抄的内容,语言优美是不够的,有时一些神态描写、语言描写、动作描写也能写下来、记下来;
(4)、课外积累的越多,课内阅读你就会得心应手。
1、熟悉并掌握语文基础知识
(1)学习语文和所有系统性学科一样,重点都在于要先掌握基础知识。想要学好语文,首先将字、词、短语、句子等基础都掌握。
(2)如果只是死记硬背和死做题,这样的作用并不大,因为语文知识既独立存在又充满联系,所以在学习时要把握住其知识的脉络。
2、增强语感
(1)“语感”作为语文课的重要部分,当判断一种说法或句子的表达时,并不是靠语法的分析,主要还是靠语感。
(2)有很多同学觉得语文考试中的概括中心思想这类试题较难,其实只要学生在上课时,认真听讲、用心感受,也可以帮助对中心思想做出正确的总结。