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义务教育一至九年级开设劳动课程,每周不少于1课时。将劳动教育“独立成课”是为了解决学校教育中弱化、边缘化劳动教育的问题。要让“独立成课”后的劳动教育真正得到重视,必须强化依法治教,要求每所学校必须按国家规定,开齐开足每一门义务教育课程。
一、二年级要会简单的清洁劳动,用笤帚扫地,擦桌椅等,会整理自己的衣物、文具等;五、六年级学生除了会制作2至3道家常菜外,还要了解家庭常用电器的使用方法;初中生要能设计一日三餐的食谱,独立制作午餐或晚餐中的3至4道菜,体验简单的金工、木工,进行简单产品模型或原型的加工,常用家电及工具拆装及维修等等。
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