在市直小学当校长为正科级;在区直小学当校长有的是副科级,也有没有级别的;在乡镇街、村小当校长的没有级别。
中小学校长去行政化,采用中小学校长职级制,这是新时代校长专业化成长的一个方向。这一点,在上海等地运作得相当成熟,校长不讲级别,只讲职级。
小学校长算干部,公办学校校长是拥有行政级别的管理干部。一般而言,公立的本科院校,校长行政级别为正厅级;公立的专科院校,校长行政级别为副厅级;而公立中小学校长的行政级别,就比较复杂了。
学校的隶属关系直接影响学校建制,而学校建制又直接影响校长的行政级别。正科级建制的学校,校长行政级别为正科级;副县级建制的学校,校长行政级别为副县级。
如果是直属于地级市教育局的小学,通常是正科级建制;而直属于市辖区教育局的中学,可能是正科级建制,可能是副科级建制,也可能没有行政建制。因此区属中学校长的行政级别最多与地级市教育局直属小学校长相当,多数低于地级市教育局直属小学校长。