主动预习
预习是主动获取新知识的过程,有助于调动学习积极主动性,新知识在未讲解之前,认真阅读教材,养成主动预习的习惯,是获得数学知识的重要手段。
因此,要注意培养自学能力,学会看书。如自学例题时,要弄清例题讲的什么内容,告诉了哪些条件,求什么,书上怎么解答的,为什么要这样解答,还有没有新的解法,解题步骤是怎样的。
抓住这些重要问题,动脑思考,步步深入,学会运用已有的知识去独立探究新的知识。
主动思考
很多同学在听课的过程中,只是简简单单的听,不能主动思考,这样遇到实际问题时,会无从下手,不知如何应用所学的知识去解答问题。
主要原因还是听课过程中不思考惹的祸。除了我们跟着老师的思路走,还要多想想为什么要这么定义,这样解题的好处是什么,这样主动去想,不仅能让我们更加认真的听课,也能激发对某些知识的兴趣,更有助于学习。
靠着老师的引导,去思考解题的思路;答案真的不重要;重要的是方法!
1、培养运算能力
初中数学涉及到大量的运算内容,比如有理数的运算、因式分解、根式的运算和解方程,这些都是初中数学涉及到的知识内容,如果初中生数学运算能力不过关,那么成绩怎么能提高呢?所以运算是学好初中数学的基本功,这个基本功一定要扎实,不然以后的初中数学就可以不用学习了。
初中生在解答运算题的时候,不要急躁,静下心来。初中数学运算的过程是很重要的,这也是初中生对于数学逻辑和思维的培养过程,结果要准确;同时初中生还有要绝对的自信,不要求速度可以慢一点的,尽量一次做对。
2、做题的数量不能少
不可否认,想要学好初中数学,就要做一定量的数学题。但是初三网小编不赞同大量的刷题,那样没有什么意义。初中生做数学题主要是以基础题的练习为主,将初中数学的基础题弄懂的同时,反复的做一些比较典型的题,这样才是初中生正确的学习数学方式。
在初中阶段,学生要锻炼自己数学的抽象思维能力,最好的结果是在不用书写的情况下,就能够得到正确的答案,这也就是我们常说的熟能生巧。同时也是初中生数学基础知识牢固的体现。相反的,有的初中生在做练习题的时候,比较盲目和急躁,这样的结果就是粗心大意,马虎出错。