初三网全国地区

请选择

    返回
    初三网 > 初中语文 > 语文知识点 > 正文

    生于患死于安乐原文翻译及创作背景

    文/李可欣

    生于忧患,死于安乐这篇短文不但立论高远,见解卓越,道常人所不能道,而且论证明晰,逻辑严谨,有不容置辩的说服力。本文善用排比,层层深入进行论证,形成压倒一切的逼人气势,在艺术上也很值得称道。此文选自《孟子·告子下》。

    生于患死于安乐原文翻译及创作背景

    生于忧患,死于安乐原文

    舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。(是人 一作:斯人)

    人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

    生于忧患,死于安乐翻译

    舜从田野耕作之中被起用,傅说从筑墙的劳作之中被起用,胶鬲从贩鱼卖盐中被起用,管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的,孙叔敖从海滨隐居的地方被起用,百里奚被从奴隶集市里赎买回来并被起用。

    所以上天要把重任降临在某人的身上,必定要先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿之苦,以致肌肤消瘦,使他身处贫困之中,使他做事不顺,通过那样的途径来使他的心灵受到震撼,使他的性情坚韧起来,增加他所不具备的能力。

    人常常犯错,然后才能改正;内心忧困,思想阻塞,然后才能奋起;表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们了解。一个国家,在内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在外没有与之匹敌的邻国和来自外国的祸患,就常常会有覆灭的危险。

    这样,就知道忧愁患害足以使人生存,安逸享乐足以使人灭亡的道理了。

    生于忧患,死于安乐创作背景

    生于忧患,死于安乐》是战国时期思想家孟子所作议论文。这篇文章通过舜、傅说等古代圣贤在困境中振作精神、奋发努力而终于大有所为的事实,说明一个人想要完成自己的天赋使命,必须经历种种挫折和考验,进而分析一个国家的生死存亡亦是如此,最后推出论点“生于忧患而死于安乐”。此文语言流畅,运用类推的逻辑方法说明深刻道理,全文逻辑层次清晰,论证严密,文章紧凑,神完气足。

    相关阅读

    昆虫记好词好句 昆虫记好段有哪些

    2023-01-02

    家长与班主任沟通技巧 如何跟老师沟通

    2023-01-02

    初三励志名言短句 霸气励志语录

    2023-01-02

    初三学生半年还能提高成绩吗 怎么提高

    2023-01-02

    水和生物的关系 生物是什么

    2023-01-02

    高考艺考流程是什么 艺考完整步骤

    2023-01-02

    春季高考可以报考的学校 都有哪些院校

    2023-01-02

    高一数学公式要背的有什么 数学怎么学

    2023-01-02

    高考励志标语 鼓励奋斗的句子

    2023-01-02

    生物多样性怎么形成的 生物多样性是什么意思

    2023-01-02

    高中化学学习方法 如何学好化学

    2023-01-02

    磷酸二氢钠化学式 磷酸二氢钠是什么

    2023-01-02

    初三物理差的补救措施有哪些

    2023-01-02

    初三物理怎么快速提高成绩 物理学习技巧

    2023-01-02

    地理环境的整体性是什么 原理是什么

    2023-01-02