和孩子建立良好的亲子关系,保持好的沟通模式
和孩子有着良好的亲子关系,才能有共同语言,才能融入到孩子的学习生活模式当中,说到底就是一种共情,站在孩子的角度去理解孩子。这个年龄段的孩子正是人生观价值观初步形成的时候,慢慢的有了自己的想法跟主见,家长就要以平等的态度去对待他,把他当作一个大人来看待,接受他,理解他,才能让孩子去慢慢的接受你,从而才能有共同语言,也才能以自己的言语行为去慢慢的影响孩子,引导孩子。
做好孩子的后勤保障工作
进入初三以后面临中考,孩子的学习压力都非常大,学业负担也比较重,所以家长就要给孩子的后勤做好保障,让孩子吃好喝好及时跟上营养,同时也要及时跟孩子沟通,缓解孩子的心理压力,保证孩子的身体和精神上的双重保障,让孩子没有后顾之忧地去认真学习。
在孩子的复习中做一些力所能及的事情
从家长解决孩子学习当中的问题的角度而言,随着孩子的学段越高,家长对孩子在这一方面的帮助也显得越小。因此在孩子的学习当中,家长更多的扮演着监督的角色,孩子进入初三以后,家长就要起到一个良师益友的作用,每天督促孩子认真完成作业,并且让孩子认真复习,这是每一个家长都应该做和必须要做的事情。
对于孩子的有些学科家长也可以适当的参与进来,比如英语单词的听写啊,语文古诗词的背诵,还有政治和历史的抽背等等,这些家长都可以比较好的跟孩子以互动的学习方式监督孩子学习,尤其是政治和历史,跟孩子一起学习,相互讨论是一个非常不错的学习方法,对于孩子的帮助也是非常大的。
其他数学物理等方面的学习,对孩子的帮助可能比较小,并不是所有的家长都可以做到。可以根据孩子的学习情况和状态给孩子请对应的辅导老师进行辅导!
一、 掌握现状,准确定位
家长应对孩子的学习情况进行全面分析,找出薄弱环节,分析的内容主要是孩子各学科的成绩以及在全年级的名次。
分析的依据是学校每次考试的年级成绩榜。
分析的方法主要有综合分析法和单科分析法。
二、 找准原因,确立目标
通过分析,家长便可以了解孩子的学习状况及其所在的层次。
如果孩子成绩不佳,家长应做好以下两项工作:
首先,认真查找原因。
出现问题的原因主要有以下几种:对学习缺乏兴趣,或对某科缺乏兴趣,有厌学或厌科现象;没有养成良好的学习习惯;没有掌握科学的学习方法;基础太差,欠帐太多,丧失信心;不够努力,缺乏毅力。
其次,确立恰当的奋斗目标。
恰当的奋斗目标可以帮助孩子调整好心态,轻松上阵。
具体操作时应将一本、二本、三本、专科各个层次分成上、中、下三段,奋斗目标要确定在孩子目前所处这一段的上一段或上两段。