1、树立孩子正确的价值观
青春期的孩子会有一段迷茫期,在这段时期孩子会有一种茫然而恐惧的心理,因为他们意识到他们与以前不同了,马上就要成年了,既有对未来的迷茫又有对未来的恐惧,这时一种很复杂的心理,这里就需要父母来合理的引导孩子,为孩子解惑,让孩子树立自己的价值观,快速走出自己的青春迷茫期。
2、家长要学会放手
减少冲突,顺应孩子,让孩子去体验,当孩子叛逆不听话的时候,很多家长的第一反应就是立即制止,效果往往微乎其微,还让孩子对家长感到厌烦。所谓,家长不如在确定危害性比较小的时候,顺应孩子的想法,让孩子吃点苦头。孩子受到了教训,就会意识到这种做法的危险,自己就不会再去做同样的事情。
3、多关注和了解孩子是前提。
孩子都是需要父母的关注的,平时多注意观察孩子的变化,多陪陪孩子和孩子谈心,了解孩子的心思,对孩子有个清晰全面的认识。家长对孩子越了解,就越能减少彼此间的误会,保持良好的亲子关系,避免孩子叛逆。即使孩子叛逆了,也知道孩子的问题出在了那里,能够有针对性的去引导教育孩子。
4、多听听孩子的声音,让孩子学会独立
孩子长大了,有自己的想法了,作为父母不能在想孩子小时候那样事事给孩子拿主意,要更多地听听孩子的建议,对于家长认为不对的地方,可以给孩子提提意见,帮助他改正,态度要和蔼,这样孩子才会愿意和你沟通。
5、教孩子学会自我调节
家长要鼓励孩子学会调节情绪、控制行为、克服心理障碍等等,家长也要多关注孩子,及时了解叛逆期孩子当前面临的问题,进行有效沟通,一同寻找解决问题的方法,获得充分的信任,并帮助解决困惑,用言语对孩子加以引导。
1、独立性和依赖性的矛盾。青春期孩子心理上出现强烈的成人感,在生活中渴望做自己的主人,急于表达自己的意见,不愿意受到父母过多的照顾和干预。但由于社会和生活经验不足或经济不能独立,又需要依赖父母。
2、成人感和幼稚感的矛盾。青春期叛逆的孩子认为自己已经长大成人,在心理上渴望别人的尊重和理解。但是因为生活和社会经验不足,知识欠缺,行为表现比较幼稚、盲目。
3、开放性与封闭性的矛盾。青春期叛逆的孩子希望自己与父母,特别是与异性彼此敞开心扉,真诚对待。但由于这些愿望很难满足,所以会出现强烈的自尊心受挫感。另外,由于青春期叛逆的孩子出现了与异性交往的渴望,但由于学校、社会和家长的舆论约束和限制,使青春期叛逆的孩子出现渴望与异性交往但又不好意思交往的心态。
1.自身性格因素:部分青春期的孩子本身性格内向、孤僻,又比较任性,常常以自我为中心,难以听进不同的意见,喜欢耍小脾气,自控能力又比较差,就可能会出现叛逆现象。
2.心理受挫:部分青春期的孩子自尊心比较强烈,总希望得到家长、老师以及同学们的重视和赏识,如果长期心理受挫,长期无法得到满足,就可能会出现叛逆现象,从而可能会用闹情绪、发脾气等方式寻求他人的关注。
3.家庭环境:家庭教育对于孩子性格以及行为习惯的形成可起到重要的作用,如果家长过于孩子过于专制或溺爱,就可能会使孩子产生叛逆现象,可能会使孩子形成以自我为中心的性格,总是产生任性和反抗的表现。
青春期孩子叛逆还可能为其他原因引起,建议家长能及时发现孩子的心理问题,及时解决,并为孩子营造良好的家庭环境,有利于孩子健康成长。