1、树立学好数学的自信
在困难艰险面前,决不后退,勇敢向前,要相信自己,克服害怕情绪和自卑心理。因为强大的积极向上的心理暗示,往往能产力巨大和神奇的力量。比如在赛跑,要敢于挑战一切竞争对手,相信自己的能力,自己为自己加油喝彩,自己为自己加油。
相信我最强,我最棒,我最牛,必然勇气倍增,能量充足,劲头十足,脚步加快,成绩优异。要敢于面对初一数学的难点,疑点,并了解自己学习的现状,时刻告诉自己:“不怕,我能行!”
2、遇到难题不放弃
如果平时遇到一道题你就放弃,请问考试中孩子会懂得坚持吗?孩子会理解坚持的意义吗?那么信心也是一个道理,平时遇到问题都有信心解决,考试中遇到难题第一想法是干劲十足,相信自己有办法解决。
再者,平时的难题,一个思路不通孩子会换一个思路想问题,而不爱专研的孩子就是一根筋走到底,他的心里只有一种解决方法,再无其他。何谈灵活运用呢。如果一道题你有五种方法,彼此融会贯通,请问你是否有信心做对类似的题目呢?
3、解题的规范性+训练
书读百遍,其义自现。我父亲常劝导我一句话,“先把课本读厚,再把课本读薄”。其余时间几乎没有在我学习上费过心思,全拼自己的自学自悟。
学习也一样,见得题目多了,理解的技巧熟练了,可以避免计算误区和一些弯路。所以必要的计算练习是不可或缺的。有指导性和针对性的训练也是不可或缺的。
课前预习
课堂认真记录自己预习时不懂的地方,课后复习和独立完成作业,遇到暂时不理解的题目,要养成自己先思考一遍的习惯,卡到哪里要做好记录,然后再去看答案怎么解决你卡住的地方。
多思、善问、大胆质疑
学习要严肃认真、多思善问。“多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系与生活实际的联系等认真思考,形成体系。“善问”不仅要多问自己几个为什么,还要虚心向老师、同学及他人询问,这样才能提高自己。而且,还要在学习的过程中,注意发现问题,研究问题,有所创造,敢于合理质疑已有的结论、说法。
建立错题集和难题本
在这些本子上记录自己的解题思路,心得体会,总结和思考。不能为了抄题和记题。家长也可以起到辅助作用,可以假装不懂,让孩子像老师那样讲解给自己听。