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孩子升初一适应不良的表现：成绩下降了、人际交往有困难、产生情绪障碍。小学阶段，很多孩子不用很努力，数学、语文、英语都能考个好成绩。可上了初中后，有些孩子即使很努力，还是只能考个中等成绩。在学习面前，孩子显得手忙脚乱，不再像以前那么优秀了，开始出现注意力不集中，成绩持续下滑。
孩子升初一适应不良的表现
成绩下降了
小学阶段，很多孩子不用很努力，数学、语文、英语都能考个好成绩。可上了初中后，有些孩子即使很努力，还是只能考个中等成绩。在学习面前，孩子显得手忙脚乱，不再像以前那么优秀了，开始出现注意力不集中、学习兴趣丧失的情况，成绩持续下滑。
人际交往有困难
在全新环境中交不到新朋友，不知所措，无法快速融入集体生活。甚至个别学生在外面结识不良社会团体，在不良风气的影响下，做出违反校规校纪的行为，如逃学、校园霸凌等。
产生情绪障碍
孩子小学挺乖的，上了初中就开始不听话了，父母和孩子之间的交流越来越少。孩子情绪波动大，极易出现焦虑、恐惧、抑郁、愤怒等不良情绪；自我评价下降，产生自卑心理。
面对孩子的变化，个别家长可能会不理解，于是责备小孩越来越不懂事。但这种做法只会让孩子觉得自己孤立无援，面对新环境的适应更加无计可施，导致亲子关系愈加紧张。
新初一学生要注意的问题
思想不松懈，时刻提醒自己，刻苦努力，不掉队
初中三年，眨眼即过，而且初一、初二、初三环环相扣，初一的知识比较简单，但如果基础打的不牢，不能开拓思维，超前学习，到了初二学习几何证明，初三学习二次函数就会感觉很吃力，尤其是到初二，初三还要学习两门新的学科——物理和化学。
三门课放在一起，很多初一数学基础不好的同学，就很难赶上了。所以，同学们从跨入中学大门开始，就要有长远的计划，步步为营，时时占得先机。
摒弃小学毛躁，不安学习心态，养成认真的学习习惯
小学的知识比较简单，即使你粗心大意，也只是写错马虎而已。但到了初中，这就包含两层含意：
一是，似懂非懂。随着初中知识点难度的提高，同学们如果再抱着这种蜻蜓点水式的学习方式，就不可能完全消化老师所讲的题目，只知皮毛，似懂非懂。而似懂非懂不等于马虎。前者根本上讲就是不会，不懂。一旦养成这样的习惯，就很难改正，而且还觉得自己其实很聪明，老师讲得都会，只是偶尔马虎而已，考试成绩一塌糊涂。
二是，在完全会做的情况下，做错题目，这是马虎。中学竞争很激烈，大家都很聪明。这个时候比的就是谁更努力，更踏实，更少犯错误。这也是很多毛躁的同学在小学成绩很好，而到了初中后，成绩越来越差的原因。