关于一对一补课的利弊内容非常多,首先孩子们选择一对一补课,是因为很多孩子们没有办法完全消化老师教授的知识点,所以这时候借助外力来提高孩子们的学习成绩就显得尤为重要,可是帮助孩子们在未来的学习中抢占先机。一对一补课,老师们可以督促孩子们进行学习,对孩子们的学习进行引导,鼓励孩子们自主学习,增加孩子们的解题思路,锻炼孩子们的总结能力和学习能力。
但是,一对一补课也有非常多的负面效应,比如一对一补课的效率非常高,但是很多孩子们会在这种情况下产生一种严重的依赖心理,会渐渐地失去独立发现问题和解决问题的能力。其次,孩子们大量的休息时间背占用后,很多孩子们对于学习的兴趣会慢慢减弱,知识的接受层面也会变得很窄,不知道应该如何提高自己的学习成绩。一对一补课虽然可以提高孩子们的学习成绩,但却也有很多的弊端,所以孩子们和家长们一定要正确的选择一对一补课。
1、做习题的过程中提高成绩
做习题,其实就是对所学知识的一种运用与感悟,因此孩子必须重视这个运用与感悟的过程。切记:过程决定结果,一个学生如果一味地关注做题的结果,而忽略了对解题过程的体会那是非常危险的,孩子要做到在做习题的过程中提高成绩。
2、教材要读到滚瓜烂熟
初三有一个很好的学习方法就是回想法。对于需要背诵或者特别熟练的内容,光看是没用的,记不住。你要每看完一段之后合上书,自己把这一段写下来,或者用自己的话说出来,或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候,才是真正理解的时候。
3、学习时要全神贯注
孩子在玩的时候痛快玩,学的时候认真学,一天到晚伏案苦读,不是良策。学习到一定程度孩子就得休息、补充能量。但学习时,孩子一定要全身心地投入,手脑并用。最好孩子在学习的时侯,常有陶渊明的“虽处闹市,而无车马喧嚣”的境界。