1、初三学生沉迷手机及时沟通,了解孩子的多个方面。初三学生已经长大了,他有自己的思想,所以遇到问题时,要多与初三学生沟通,不能单纯的把自己的想法强加于初三学生身上。初三学生沉迷手机,家长可以挑一个合适的机会,就学习问题跟孩子进行一次认真的谈话。
谈话时不能急躁,要多站在初三学生的角度上考虑问题,先表明自己理解他贪玩的天性,再帮他分析一下目前学习的重要性,委婉的提醒他目前的主要精力应该放在学习上,不能为了玩手机而荒废了学业。
同时,由于初三学生现在已经习惯了每天玩手机的生活,对学习已经失去了兴趣,所以不能指望一次谈话就可以改变现状,要学会在生活中经常与孩子沟通,慢慢的调动他们对学习的积极性,提起对学习的兴趣。
2、和初三学生沟通,帮助孩子制定初三学习计划。初三学生自制力不会太强,对于手机这种极具诱惑力的电子产品,肯定是没有抵抗力的,所以作为家长,就要及时发现问题,帮助初三学生控制手机的使用时间。
手机有趣,符合初中生爱玩好奇的天性。初三手机里面的游戏特别多,全部都是大型的网络游戏比如连连看、魂斗罗、超级玛丽等等,在长期的战斗中积累下来的功勋和经验使得初三学生不忍离去,更愿意战死沙场,马革裹尸。
初三大量的时间都被学习,补课占用了,想约到一起玩儿没时间。手机通讯录里有两百个好友,微信朋友圈里有三百好友,QQ各种群里面还有四千多好友。这么强大的人脉关系让初三学生实在难以割舍。
初三学生的手机里还有电影、音乐、电子书。电影往往都是励志大片比如还珠格格这样的动辄就上百集的电视连续连续连续剧,歌曲从黄家驹的新歌到中世纪的法国民谣,再到大悲咒,什么都听,电子书往往不是世界名著,而是一些校园小清新类型的小说比如我是校花我怕谁,我是学渣又怎样等等。所以初三学生特别沉迷手机。