(1)一个原则
先审题干,后审题肢,肢干相连,以干求肢,是解答选择题的基本原则。
(2)四个审查
①审查设问,看试题是正向还是逆向选择;
②审查题干,全面理解题意,抓住题干材料的关键词或限制词,明确题干的规定性;
③审查题肢,逐一分析、比较,把握它们之间的差异以及内在联系,以提高做题的准确率;
④审查题干与题肢的关系,看二者是否相符。
(3)四个不选
①题肢观点与教材内容不符的不选;
②题肢观点片面化或绝对化的不选;
③题肢观点与事实不符的不选;
④题肢观点正确但与题干无关的不选。
(4)五个排除
①排除观点本身错误的选项;
②排除观点本身正确,但与题干无关的选项;
③排除观点本身正确,与题干也有关系,但不符合题干规定性的选项;
④排除与题干意思相近、变相重复的选项;
⑤排除因果关系颠倒的选项。
做好单项选择题,最重要的是做到认真审题,包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位,另外单项选择题只能选择一个答案,每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。
(一)一般思路
读题→审题(审设问、审主体、审材料)→联想(教材知识、时政知识)→撰写提纲→答案要点(教材语言、材料语言、时政语言)
(二)主观题审题过程要注意“六部曲”
a.看:看设问。看设问的范围(法律、国情);角度(是什么、为什么、怎么样)。
b.抓:抓住材料的关键词,中心意。通常可用“首尾法,词语频率法”来抓。
c.领:领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理。
d.联:紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语。
e.列:列出答题纲要,即把题目设问要求的材料知识、教材知识,时政知识等按先后列出要点。
f.思:反思答案的完整性,科学性。倒推重审题,注意题分值(看分作答)。
(三)主观题答案组织要注意“六个化”
a.解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行;
b.答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理;序号排列;
c.答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语;
d.答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系;
e.答案编写完整化:联系党和国家方针政策的最新观点进行创造性答题而争取加分(内在美);
f.字迹书写整洁化:要注意改卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)。
抓住教材的主干知识
注重与时事热点的联系复习过程中,切忌眉毛胡子一把抓,要善于抓教材的主干知识。
随着开卷考试形式的改革,单独知识点的考查已越来越不多见,更多的考查点放在知识的理解和运用上,这与思想品德课注重对学生情感态度价值观的考查和能力的考查是一致的,因此要特别注意知识的落点,即"为什么"和"怎么办"的问题。而这出又往往取材于时事热点。纵观近年来各地的中考试题,都特别强调时代特征和地方区域特点。
注重解题能力的训练,进一步规范答题行为
中考道德与法治的题型结构一般分选择题和非选择题两类。
选择题一般为单项选择题。选择题看似简单,实际上它所考查的仍是学生阅读材料,运用所学知识分析材料和解决问题的能力。
因此,答好选择题的关键仍是读懂题干材料,在结合所学知识对材料进行分析,理解的基础上,运用排误法或选优法对题肢进行取舍。