1、初三课前预习阅读。预习课文时,要准备一张纸、一支笔,将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,对定义、公理、公式、法则等,可以在纸上进行简单的复述,推理。初三数学重点知识可在课本上批、划、圈、点。这样做,不但有助于理解课文,还能帮助我们在初三课堂上集中精力听讲,有重点地听讲。
2、初三课堂阅读。预习时,只对所要学的初中教材内容有一个大概的了解,不一定都已深透理解和消化吸收,因此有必要对初三预习时所做的标记和批注,结合初三老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。
1、记提纲
每上一节课,把初三老师在课中教的概念、公式、法则、原理等记下来,对于一些难以理解的概念,还可以通过查资料来说明。
每学完一章,一单元,自己来一次小结,把一章,一单元的基本概念、基本知识、基本技能系统地归纳整理在笔记本上,这些在课本上虽然有,但不系统,初三复习时不方便,通过摘抄提纲,既方便复习,也增强记忆,还能不断提高自己的归纳综合能力和自学能力。
2、记方法
所谓记方法,是指初三老师讲解范例或习题时,让同学们记住解题技巧、思路和方法。
3、记悬念
上课时初三老师有时留下一些总是让学生课后思考,而这些问题也许要经过若干天甚至更长一段时间的学习后才能解决,初三同学们在看一些课外书时,也可能发现一些有趣的问题而自己一下子未能解决的,把这些问题记录下来,时而想想,稍加留意,很可能得到"踏破铁鞋封锁觅处,得来全不费功夫"的效果。