1、制定合理的学习计划:为了高效率地提高成绩,制定一份合理的学习计划是非常重要的。可以根据每个科目的难易程度和个人的时间安排来制定一个详细的计划表。
2、优先攻克薄弱科目:针对自己薄弱的科目,可以增加相应的学习时间和重点学习内容。可以寻求老师和同学的帮助,或者参加补习班进行集中学习。
3、注重基础知识的掌握:初三的学科知识大多是基础知识的延伸和深化。因此,在学习新知识之前,需要掌握好基础知识。可以选择适合自己的教材进行系统性的学习,夯实基础。
4、做好笔记和复习:及时做好课堂笔记,做好知识点的整理和总结。并且要注重复习,及时回顾学过的内容。可以使用不同的复习方式,例如制作知识点卡片、做题、录制语音笔记等。
1. 在黄金学习时间段攻克薄弱科目
每个学生都存在薄弱的科目,只不过有的学生薄弱科目非常明显,有的学生薄弱科目不明显。薄弱科目是每次考试当中“拖后腿”的科目,不把薄弱科目攻克,我们的中考成绩很难提高。比如早上8:00—10:00,晚上6:00—8:00。因为黄金学习时间段大脑清醒、思维活跃,在黄金学习时间段攻克薄弱科目最适合不过。
2. 每天研究一道经典案例
很多学生认为经典案例只包括教材上的,其实教材上的经典案例只是狭义上的经典案例,广义上的经典案例还包括各种习题、测试题、练习题、错题等。所谓经典案例就是对自己来说,能帮助自己举一反三、灵活应用的题目。初三学生每天研究一道经典案例,可以把它们收录到经典案例本上,方便随时复习。
3. 每天利用琐碎时间记忆
中考当中考察很多识记的内容,比如古诗词、文言文、公式、定理等。对于这些内容,记住就能拿分,记不住就会丢分。但是对于识记的内容,很多学生常常是忘了记、记了忘。对于这部分学生,要采用“尝试回忆与反复记忆相结合”的方法,每天利用琐碎时间记忆。中学生每天有很多的琐碎时间,比如洗漱的时间、等车的时间、晚上睡觉之前的时间等。
4. 每隔两天反思一下做错的题目
错题的研究价值很高,但是很多学生往往忽视了错题的价值,对于自己做错的题不闻不问,这样是不行的。初三学生每隔两天反思一下做错的题目,看看做错的题目为何做错,自己再做一遍是否能做对。反思错题不仅为了巩固纠错,还为了下次遇到同样的题目不会再出错,初三学生要尤其重视错题。