1、抓好预习环节预习
初三上课前做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯,坐等教师讲课,显得呆板被动。有些学生虽能预习,但看起书来却似走马观花,这种预习一点也达不到效果。听课是学生接受教师指导、掌握知识的中心环节,重点要听例题解法的思路,抓住重点、难点,以获取最佳的学习效果。
2、夯实基础
初三科学学习最困难的就是把生活中的实际问题与科学概念联系起来,并用科学知识去解释科学中的实际问题。由于科学概念较多,要把每个概念背下来是非常困难的,为了加深对概念的理解,必须建立知识间的网络结构,复习时一定要将分散在各册教材中的知识点根据知识间的内在联系进行整合。
3、结合目标设置任务
首先要设定目标,我们中考要大幅度提高科学成绩,那么目标就不能设定太低,要高于自己的目的,比如你想中考物理考90分,那么你的目标就得定在95分。总目标之后就是中期目标、短期目标。结合制定的终极目标,分解成中期目标和短期目标。比如月考前进50名,每个星期完成多少复习量。
1. 剖析自己,准确定位
距离高考的时间越近,同学们越要清楚自己的实力跟水平、及时调整学习方向,朝着正确的方向做有用功。所以,同学们要剖析自己,准确定位。
2. 重视模考,通过模考了解中考
中考之前,为了让初三学生提前了解中考的流程跟规则,各地初三学校会安排几次模拟考试。模考是中考之前最接近中考的考试,初三学生要重视模考。分析模考试卷的方方面面,把模考分析透彻了,中考的时候就能轻车熟路了。
3. 掌握“复盘思维”
初三学习的每个环节都需要复盘思维,比如上课、做题、考试等。上完课之后,同学们可以回想老师当天讲了哪些内容,哪些内容记住了,哪些还需要向老师请教;做完题之后,同学们要回想,哪些题会做,哪些题还比较薄弱,需要专项攻克;考完试之后,同学们可以回想考场上当时的情景。
4. 查漏补缺,弥补不足
学习的过程是不断查漏补缺,不断完善知识体系的过程。初三日常学习中,同学们要有意识地找出薄弱的知识点。在攻克薄弱知识点的时候,同学们要回归教材,找出与薄弱知识点相关的内容,然后通过专项训练的方式重点攻克。