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初三上英语课时合理分配精力。上课前5分钟，一般是老师总结上节课知识，并且导入新课，赶紧趁这个时间忘掉课间的游戏，把注意力转到课堂上；中间30分钟特别重要，注意力一定要高度集中，这30分钟没认真听是初中英语太差的主要原因。
初三英语不好怎么补救
1、上课时合理分配精力。上课前5分钟，一般是老师总结上节课知识，并且导入新课，赶紧趁这个时间忘掉课间的游戏，把注意力转到课堂上；中间30分钟特别重要，注意力一定要高度集中，这30分钟没认真听是初中英语太差的主要原因；最后10钟是课堂练习时间，可以稍微放松一下，检查一下自己还有哪里不会，下课赶紧问老师。
2、在学校把作业写完。我初一初二的时候，在学校都是疯玩，自习时跟同桌或者前后左右的人说话，每次作业都拖到回家才写，很晚才写完，效率也低，怪不得初中英语太差。教室的写作业氛围好一点儿，不会的还能和同学讨论。
3、吃透重点知识。初一到初三学过的知识点加起来，是相当多的。如果要面面俱到去复习的话，恐怕只能达到一知半解的程度。毕竟初三时间有限，精力有限，想要彻底解决初三成绩不好怎么办这个问题，只能集中精力去攻克那些常考的知识点。
初三英语补救方法
首先解决单词的困境
单词是学好英语的一个基础保障，如果你的单词都不过关，甚至都不认识几个，那么就很难提高自己的英语成绩了，小编建议初三学生基础差的首先从英语单词抓起。
在学校的时候，初三学生每天定量的按照英语单词表上的顺序进行背诵，最开始的时候可以少定一些，这些量根据自己的能力来，然后慢慢的进行英语单词的增加，这样就能很好的完成英语单词的背诵了。
多做英语练习题，重视过程
对于英语基础不是很好的初三学生来说，想要提高自己的英语成绩，除了把英语的基础知识弄清楚以外，做题也是必不可少的，因为初三学生们学过的知识要应用在题里才会发现自己的漏洞，从而改正。
如果是基础不怎么好的初三学生，那么小编建议你们可以选择先把英语书上的课后习题做了，或者也可以找一本相对来说英语基础题比较多的练习册做。
初三学生们在背完单词之后，就可以去练习册上找对应的英语习题进行检验，学生们做的习题最好是与自己学的英语知识同步的。