1、熟悉地理教材中的基本概念
为了理解所学的地理知识,我们必须从基础概念开始,如果地势是什么,地势是什么,我们如何去理解它?所以要明确概念,学好地理。理解地理学的原理、概念时,重点和要害必须突出。在课本上,通过记忆和理解学习地理。
预先学习是对教科书中新的学习内容的自主探究。在预习过程中,我们可以发现哪些知识可以通过个人的探究来掌握,哪些知识已经有了初步的认识,哪些知识难以理解。通过课堂学习,可以有的放矢,明确课堂学习的侧重点,然后通过老师的讲解、引导和同学之间的讨论,来了解和掌握,从而提高学习效率。
2、理清初中地理知识面
要理清知识的脉络,形成知识网,就必须对各种地理要素进行梳理,找出其联系。善于把不同的地理学的事物联系起来,把不同地理学的事物联系起来,一幅完整的地图,可以从处于喜马拉雅山迎风坡的乞拉朋齐所处的地理位置来分析,这里有大量的地形雨,因此,气候便与地形,位置相关联。
各国、各地区的地理环境或要素具有明显的差异性和相似性。所以,初中生的地理学习也包括解决问题的学习。为了取得好成绩,初中学生必须掌握一定的答题技巧和方法,正确认识考查的知识点。提高学生的地理学思维能力,是中学地理课程的重要目标,对高中生学好地理学至关重要。
1、把初中地理基础打牢
不要以为自己已经全部会了,无论是谁都不可能把所有知识点都吃的很透彻,所以对于会考准考生们一定要把基础打牢,掌握了更多的基础知识,无论题型再怎么变换,我们都可以从根本上来解决问题。
2、要明确初中地理学习的内容
学会使用地图,地图是初中地理信息的载体,它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是学习地理的工具,通过分析地图,可以认识地理特征、原理、成因,找到利用改造的途径,要学会读、用各种地图,首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言,首先要记住七大洲和四大洋的分布。