请选择
返回
是什么：(材料说明;反映;体现)，方法：现归纳材料段意再向课文中找对应观点(即材料反映什么，说明了什么)注意分层(1~3点)。注：若设问为材料一，二分别说明了什么答题时要对应材料分别回答。
初中政治几种设问答题技巧
1. 是什么：(材料说明;反映;体现)
方法：现归纳材料段意再向课文中找对应观点(即材料反映什么，说明了什么)
注意分层(1~3点)
注：若设问为材料一，二分别说明了什么答题时要对应材料分别回答
2.怎么办类(建议;措施;怎么做)
方法：针对材料存在问题提出解方法
(1)若给定了主体(如图案;个人;企业)就从指定的角度回答(至少5点)
(2)无确定主体的要多角度思考(每个角度至少3点)
注意：要加序号(竖写)
3.启示类
方法：是什么，怎么办(重点写怎么办，4点以上)
即先归纳材料反映了什么，再推论出我们现在应怎么办(要针对材料提建议)
初中政治怎么提高分数
一.初中灵活答题
尤其在初一初二，在涉及道德部分，答案非常开放。因为是生活中的内容，每个孩子的生活状态有差别，所以命题人在出题时也很难设置硬性答案(也不符合政治课程的目标)。这使得考试对学习的指导和评价不明确，孩子不知道应该怎样学，也不知道学好学坏的标准。老师在判分的时候，也容易出现普遍高分的情况，使得政治真正学得好的孩子很难脱颖而出。
二.初中将知识与生活结合
目前教材中对于知识的展开，都是从孩子身边事情举例，但是也只留在了这个层面。例子简单，有代表性，无特殊性。而实际上孩子早就明白了自己身边的例子，所以应该将政治知识从历史和世界的维度进行阐述，将生活中常见的实践和古代以及其他国家的相似情况对比理解。这种史地政交叉进行学习的方法，不仅会增强政治知识的实用性，也有利于对其他学科的学习。