学习过程中,把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时,一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时,东找西翻,不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为,没有条理的学生不会学得很好。
每一次作业、每一次考试都是检验学习效果的一个过程,所以我们都必须要认真对待。刚学完新知识,想必会有或多或少的疑问,要知道“会学“和“学会”是两个不同的境界。所以在作业和考试中,我们要把错题收集下来,做成自己的“错题本”,把解题思路简单写在旁边,标出考察的知识点,然后试着举一反三,多题归一。
1、做好预习单元预习时要粗读,了解近阶段的学习内容,课余时间预习时要熟读,注重知识的形成过程,把难以理解的概念、公式和规律等记录下来以便带题听课。通过不断预习,找出疑点,把被动学习变成主动学习,提高的学习效率会变大,是兴趣最好的老师。
2、认真听课:听课应包括听、想、记三个方面。听:听知识形成的经过,听重点和难点,听例题的解法和要求,听内涵的数学思想和方法,听课堂总结。思考:一要善于联想、类比、归纳。二是要敢于质疑,提出问题,大胆猜想。注:记住方法、记住技巧、记住疑点、记住要求、记住注意事项,课后一定要整理笔记。
3、认真解题:课堂练习是最及时、最直接的反馈,一定不能错过。不要匆忙完成作业,重要的是先看笔记,回顾学习内容,加深理解,加强记忆。